Univerdad

Las subidas de los precios públicos por las Comunidades Autónomas agudiza las diferencias entre universidades

Como adelantamos en el destacado de ayer, siguiendo con el informe de la CRUE La Universidad Española en Cifras 2014/2015, dirigido por Jose Antonio Pérez García y Juan Hernández Armententeros, editores de univerdad, hoy mostramos las diferencias por comunidades autónomas.

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España tiene uno de los niveles de precios públicos universitarios más elevados de la Unión Europea

Otro destacado sobre el informe de la CRUE La Universidad Española en Cifras 2014/2015, dirigido por Jose Antonio Pérez García y Juan Hernández Armententeros, editores de univerdad. Hoy abordamos el asunto de los precios públicos en perspectiva comparada con otros países. En el próximo destacado mostraremos los datos diferenciados por comunidades autónomas.

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¿Es posible (y deseable) la formación universitaria dual?

En este artículo, Josep M. Vilalta, editor de univerdad, analiza las posibilidades de implantación de la formación dual en España, con una mirada hacia otros países y otra introspectiva

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Hacia una universidad líquida: homenaje a Zygmunt Bauman

Hacia una universidad líquida: homenaje a Zygmunt Bauman

Con esta entrada, Dídac Martínez, hace su particular homenaje al prestigioso sociólogo Zygmunt Bauman, fallecido recientemente. Con esta entrada pretende dar cuenta de algunas de las características de la “modernidad líquida” en clave de universidad.

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Universidades: sí, somos diferentes, pero… ¿cuánto afecta esto a nuestro desempeño investigador y en transferencia? (parte II)

En la entrada de ayer se trataba la cuestión del desempeño docente (aquí), mientras que, en la de hoy, el autor nos muestra los datos en investigación y transferencia. Desde univerdad, agradecemos su contribución y esperamos contar con más en el futuro.

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Universidades: sí, somos diferentes, pero… ¿cuánto afecta esto a nuestro desempeño docente? (parte I)

Universidades: sí, somos diferentes, pero… ¿cuánto afecta esto a nuestro desempeño docente? (parte I)

En esta primera entrada, Alejandro Escriba, nos explica, en primer lugar, como se puede realizar comparaciones entre grupos de universidades y su justificación para obtener resultados más justos y, segundo, nos muestra la comparación en términos de desempeño docente. En la entrada de mañana, se presentarán los resultados en transferencia e investigación.

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Las mujeres continúan siendo mayoritarias en los estudios de grado, aunque los hombres aumentan su participación

Seguimos destacando algunos datos del informe de la CRUE La Universidad Española en Cifras 2014/2015, dirigido por Jose Antonio Pérez García y Juan Hernández Armententeros, editores de univerdad. Hoy presentamos el porcentaje de hombres y mujeres en los estudios de grado.

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La “tormenta perfecta”

La reciente explosión de capacidad y velocidad computacional junto con el rápido aumento del coste de la Educación Superior han creado una “tormenta perfecta” en la que las instituciones tradicionales están más interesadas que nunca en ofrecer clases online  y donde la demanda de este tipo de educación es alta. Un reciente artículo aparecido en […]

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Esta no es mi liga… ¿o sí? Grupos estratégicos en el sistema universitario español como base para una comparación equitativa de sus resultados

Es un hecho conocido que la fuerte inversión que supone el sistema universitario español para las administraciones públicas y las familias lleva aparejado un interés creciente en la medición de su desempeño como base para la rendición de cuentas a sus públicos de interés.  Pero, como también es inevitable en el comportamiento humano, cuando se […]

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Las universidades enseñan marketing, ¿pero lo practican?

Manuel Rivera, Director de Cooperación y Marketing de la Oficina de Cooperación Universitaria (OCU), reflexiona en este artículo sobre el valor y, sobre todo, el potencial que representa el marketing para la gestión universitaria. Desde el equipo de edición de univerdad, le damos la bienvenida y deseamos que esta sea la primera de muchas contribuciones.

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