Univerdad

Una conversación pública sobre la universidad española en clave afirmativa y crítica, desde la independencia y el rigor intelectual

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Juan Vázquez

Lo barato sale caro: ¿hay que reducir el precio de las matrículas universitarias?

Lo barato sale caro: ¿hay que reducir el precio de las matrículas universitarias?

Si bien el miércoles publicamos las Claves y Recomendaciones sobre financiación y gobierno de las universidades, hoy Juan Vázquez, firma habitual de Univerdad nos trae una reflexión sobre si sería positivo reducir el precio de las matrículas.

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Las “brechas” de la inserción laboral de los titulados universitarios

Las “brechas” de la inserción laboral de los titulados universitarios

La inserción laboral de los titulados constituye, indudablemente, una preocupación y un objetivo de primer orden para nuestro sistema universitario. Por fortuna, y como reflejo de esa preocupación, los datos, estudios y análisis han proliferado en los últimos años hasta ofrecernos una visión amplia y detallada del estado de la cuestión. No es mi propósito, […]

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Cinco tópicos sobre innovación docente

Cinco tópicos sobre innovación docente

La docencia importa. Pero más allá de inflados discursos, lo que parece es que ha quedado un tanto minusvalorada y relegada a un segundo plano en el esquema de las prioridades universitarias. Por un lado, el profesorado se encuentra atrapado en un esquema de incentivos en que las recompensas académicas se obtienen principalmente en el terreno […]

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¿Para qué educar?

¿Para qué educar?

No soy yo de los que piensan que las cosas pintan solo en blanco o negro, de los fundamentalistas de un credo u otro, de los que se rasgan las vestiduras por lo que se es o por lo que se ha dejado de ser. Quizá por huir de los extremos, lo que me preocupan […]

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Una verdad a medias

Juan Vázquez, catedrático de Economía Aplicada en la Universidad de Oviedo y colaborador de univerdad, alerta sobre el riesgo de promover programas formativos que incorporen más conocimiento pero menos educación y reivindica en esta entrada la importancia de la “educación universitaria”, que no quiere decir absorber información sino generar estructuras de comprensión y que procura modos de pensar, de concebir, de situarse y de disponer de referencias intelectuales.

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