Univerdad

Una conversación pública sobre la universidad española en clave afirmativa y crítica, desde la independencia y el rigor intelectual

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Universidad, sí

El soporte de las TIC a la docencia en España

El soporte de las TIC a la docencia en España

El informe de la CRUE, UNIVERSITIC 2016, ofrece interesantes consideraciones sobre la presencia del entorno digital en las universidades. Destacamos en este post el objetivo 1.1., en el que sus autores analizan el efecto del soporte y la introducción de las tecnologías de apoyo a la docencia presencial.

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University autonomy in Europe

Una de las discusiones más importantes en torno a la Universidad es la que tiene que ver la Autonomía. En el blog hemos reflejado la diversidad de perspectivas que se recogen dentro de este tema (ver aquí) y, por eso, nos ha parecido importante hacer referencia a una reciente publicación de la European University Association […]

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Inversión pública y privada en I+D+i: comparación internacional

Seguimos hablando de la inversión en I+D+i. A partir del informe de la CRUE La Universidad Española en Cifras 2014/2015, dirigido por José Antonio Pérez García y Juan Hernández Armententeros, editores de univerdad, presentamos algunos datos sobre la inversión en I+D+i desde el ámbito público y privado.

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El Consejo de Universidades en su reunión del miércoles 10 de mayo aprobó un acuerdo que permite desarrollar el RD 43/2015 sobre la duración del grado en España, que abre la posibilidad de establecer grados de 3 años. Por su actualidad  presentamos el Documento de trabajo que elaboró Studia XXI Consideraciones sobre el grado universitario en España. Algunas de sus recomendaciones van en la línea de la reciente resolución aprobada por el Consejo de universidades, como la de evitar que una misma titulación tenga duración distinta de una universidad a otra. También se señalan las implicaciones que presenta el coste de la matrícula al ser más elevada para los Másteres y permitir una repercusión mayor del coste de la enseñanza en el importe de las tasas a pagar por el alumno.


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¿Invertimos lo suficiente en I+D+i?

Hasta ahora no hemos reflejado los datos que tienen que ver con la inversión en I+D+i. A partir del informe de la CRUE La Universidad Española en Cifras 2014/2015, dirigido por José Antonio Pérez García y Juan Hernández Armententeros, editores de univerdad, nos hacemos eco de la evolución del esfuerzo en I+D+i (%PIB) entre los periodos 2000-2014.

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Sobre empleo y universidad: a propósito de la última EPA

Desayunando con las noticias de la última EPA, nos ha parecido fundamental señalar la relación que estas noticias tienen con la formación, y más detenidamente con la universitaria. Para ello, de nuevo, recurrimos al informe de la CRUE La Universidad Española en Cifras 2014/2015, dirigido por José Antonio Pérez García y Juan Hernández Armententeros, editores de univerdad, en el que encontramos trabajada esta relación.

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¿Existen desigualdades sociales en el acceso a la Universidad?

En el informe La comunidad universitaria española opina, encargado a la Fundación Europea Sociedad y Educación por Universia y Santander Universidades, sus autores, Víctor Pérez Díaz y Juan Carlos Rodríguez (editores de univerdad), preguntaron a la Comunidad Universitaria sobre su percepción en cuanto a las desigualdades sociales en el acceso a la universidad.

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Los científicos más citados del mundo (I): una visión general

Los científicos más citados del mundo (I): una visión general

Fernando Tejerina, editor de Univerdad, nos proporciona una serie de datos sobre los científicos más citados del mundo. En la entrada de hoy (I), presentamos una visión global de países, mientras que en las siguientes, mostraremos los datos por áreas de conocimiento (II), y para el caso de España (III).

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