Univerdad

Una conversación pública sobre la universidad española en clave afirmativa y crítica, desde la independencia y el rigor intelectual

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Etiqueta "doctorado"

¿”Bolonia” era esto?

Antonio Embid, editor de universidad, nos comenta en este post algunas de las contradicciones con las que, desde su experiencia personal, se ha topado desde la implantación de “Bolonia”.

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Sobre el sistema de acceso al profesorado universitario

La semana pasada publicamos dos entradas en las que nuestro editor y experto europeo en Educación Superior, Guy Haug, justificaba la necesidad de modernizar los doctorados, planteándola como una de las reformas pendientes (aquí y aquí). Hoy, basándonos en el estudio La comunidad universitaria española opina de Víctor Pérez-Díaz y Juan Carlos Rodríguez, ya conocido por nuestros seguidores por ser una reciente contribución de la Fundación Europea Sociedad y Educación al debate universitario, destacamos un gráfico en el que los encuestados evaluaron la adecuación del sistema de acceso al profesorado en España, tanto para el caso de las universidades públicas como el de las privadas.

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¿Piensas obtener el título de doctor?

En el informe La comunidad universitaria española opina, encargado a la Fundación Europea Sociedad y Educación por Universia y Santander Universidades, preguntamos a los estudiantes sobre sus planes de cara a la obtención del título de doctor. Los autores advierten de que, al tratarse de planes, los datos deben interpretarse con cierta distancia.

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La modernización de los doctorados: una reforma pendiente (II)

En mi entrada de ayer, les anunciaba que la estructuración, institucionalización e internacionalización de los doctorados son los tres ejes principales sobre los que se establece el rumbo a seguir para la revisión de estos estudios en las universidades europeas y para asegurar la consolidación de una Europa del Conocimiento. Veamos hoy el porqué.

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La modernización de los doctorados: una reforma pendiente (I)

La modernización de los doctorados: una reforma pendiente (I)

Guy Haug, editor de univerdad, miembro de Studia XXI y experto en el Espacio Europeo de Educación Superior, aborda en su primer post de esta semana dos de los retos que deben afrontar las universidades españolas: fortalecer los másteres y modernizar los doctorados, con el fin de adaptarlos a las nuevas funciones que están adquiriendo en la Europa del Conocimiento.

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Las titulaciones españolas en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

Guy Haug, experto en política universitaria, miembro de Studia XXI y editor de univerdad, analiza en esta entrada la estructura de nuestras titulaciones y concluye con la recomendación de reforzar o modernizar los niveles que más lo necesitan en España: el máster y el doctorado.

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Nivel educativo y empleabilidad

Nivel educativo y empleabilidad

El lunes pasado publicábamos en univerdad el segundo post de Víctor Pérez-Díaz sobre un tema de gran actualidad: los vínculos entre “Universidad y empleo”. La reciente publicación de Education at a Glance 2015: OECD Indicators analiza la Educación Terciaria y su relación con el mercado de trabajo.  Destacamos de la Nota para España una breve información acerca de las oportunidades laborales para quienes disponen de Programas de ciclo corto, de Grado, de Máster y de Doctorado.

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