Univerdad

Una conversación pública sobre la universidad española en clave afirmativa y crítica, desde la independencia y el rigor intelectual

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Mujeres y Ciencia: 15 años de políticas europeas para favorecer la participación de la mujer en la ciencia

Mujeres y Ciencia: 15 años de políticas europeas para favorecer la participación de la mujer en la ciencia

El pasado 24 de octubre, el INAECU (Instituto Interuniversitario de Investigación Avanzada sobre Evaluación de la Ciencia y la Universidad) celebró la reunión científica “Mujeres y Ciencia: 15 años de políticas europeas para favorecer la participación de la mujer en la ciencia. Antes y después del Informe ETAN”. Su objetivo era analizar la presencia, participación […]

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University autonomy in Europe

Una de las discusiones más importantes en torno a la Universidad es la que tiene que ver la Autonomía. En el blog hemos reflejado la diversidad de perspectivas que se recogen dentro de este tema (ver aquí) y, por eso, nos ha parecido importante hacer referencia a una reciente publicación de la European University Association […]

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La “tormenta perfecta”

La reciente explosión de capacidad y velocidad computacional junto con el rápido aumento del coste de la Educación Superior han creado una “tormenta perfecta” en la que las instituciones tradicionales están más interesadas que nunca en ofrecer clases online  y donde la demanda de este tipo de educación es alta. Un reciente artículo aparecido en […]

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PAU (selectividad), reválidas, las dos o ninguna…

Las declaraciones del ya Presidente del Gobierno en el debate de investidura han avivado el debate sobre las famosas “reválidas”…

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A pesar del “Brexit”, las universidades de UK son parte de la familia europea

A pesar del "Brexit", las universidades de UK son parte de la familia europea

La reacción de la Asociación de Universidades Europeas (EUA) ante el resultado del referéndum de Reino Unido ha sido inmediata, anunciando que las universidades de UK “son parte de la familia europea“.

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Los “MOOCs”permiten titular, por primera vez, en Reino Unido

El suplemento de Educación Superior de The Guardian resalta el avance de los MOOCs y destaca que dos de las principales universidades del Reino Unido (Universidad de Leeds y la Open University) ofrecen cursos abiertos masivos online (MOOCs ) que,  por primera vez, van a otorgar créditos que cuentan para el título académico.

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“Los desiertos de la Educación Superior” en EEUU

"Los desiertos de la Educación Superior" en EEUU

En Estados Unidos son cada vez más importantes las iniciativas en la escuela secundaria para informar a los estudiantes acerca de las diversas opciones para escoger universidad. Se les informa sobre los tipos de universidades, las especialidades, cómo financiar su etapa universitaria y cómo elegir la universidad que mejor se adapta a sus características. Sin embargo, la mayoría de estudiantes […]

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Tercera edición de U-Multirank: en busca de la diferencia

A raíz del impacto que están teniendo los rankings en la opinión pública, estamos tratando de ofrecer explicaciones sobre su alcance e implicaciones. Pello Salaburu (ver aquí) y Xavier Grau, a través de sus lecciones sobre los rankings globales (1, 2, y mañana la tercera), han contribuido a tal fin. En este post, se presenta alguna información sobre un tipo particular de “ranking”.

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