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Ranking de Shanghái 2019: algunas curiosidades

Otro año más, Teodoro Luque, firma habitual del blog, nos trae un primer análisis sobre la situación de la universidad española en el último ranking de Shanghái lejos del sensacionalismo con el que a menudo es publicitado.


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Las universidades españolas en el ranking de Shanghai (ARWU) 2018

En esta entrada, Teodoro Luque, a partir de los datos del ranking de Shangai, muestra cual ha sido la evolución de las universidades y del sistema universitario español con respecto al resto del mundo.


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La financiación pública universitaria, ¿un elemento clave para el progreso en los rankings?

Rosario Romera, Catedrática de Estadística de la Universidad Carlos III de Madrid, muestra cómo financiación pública y mejores posiciones en los rankings globales van de la mano.


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Los «rankings» de nuevo…

Los "rankings" de nuevo...

Mientras reflexionaba sobre la conveniencia de dedicar esta nueva contribución al blog a los rankings de universidades, veía en televisión el portentoso final de la penúltima etapa de la Vuelta a España de ciclismo, la ascensión al puerto de l’Angliru, ganada con una afortunada mezcla de pundonor y elegancia por Alberto Contador. Al final en […]


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El prospecto de los «rankings»

Teodoro Luque, firma habitual de univerdad, llama la atención sobre algunos malos usos que se pueden hacer de los rankings. La importancia de leer bien los resultados y comprender los detalles de su elaboración son fundamentales para no caer en análisis parciales o sesgados de sus resultados.


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¿Y si pudieran contribuir los «rankings» universitarios al desarrollo social?

¿Y si pudieran contribuir los "rankings" universitarios al desarrollo social?

José María Nyssen, de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), y nueva firma de univerdad, presenta en esta entrada un avance de su nueva publicación Universidad y Desarrollo Social, centrándose en cómo los rankings universitarios pueden contribuir al desarrollo social.


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Más allá de los rankings: la endogamia universitaria y el alumno

Violeta Lanza Robles, Presidenta de ACTÚA por la Educación, firma esta contribución que pone el foco en la endogamia universitaria aunque desde una perspectiva a veces olvidada: los efectos sobre el alumno.


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Las universidades españolas en los «rankings» internacionales de 2016: algo hay que corregir

Se ha hablado en este foro en repetidas ocasiones de los rankings de universidades (ver aquí), de sus pros y contras. Los rankings miden lo que miden, ni más ni menos. Esto conviene no perderlo de vista. Dadas las (imperfectas) formas de elaboración de un ranking, una vez establecidas -y mantenidas- pueden ser una medida […]


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«Bullying»: el precio de la impopularidad (los rankings II)

"Bullying": el precio de la impopularidad (los rankings II)

Javier Vidal, continuando con el tema de los rankings con el que arrancó el lunes (ver aquí), no ha querido dejar pasar la oportunidad de hablar de la otra cara de la moneda en asuntos de popularidad: la impopularidad.


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