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¿Cómo mejorar los resultados de las universidades españolas en el ranking de Shanghái?

¿Cómo mejorar los resultados de las universidades españolas en el ranking de Shanghái?

Los economistas Carmen Pérez Esparrells (UAM) y Julio del Corral (UCLM) vuelven a comentar en el blog la situación de las universidades españolas en los rankings globales, en una serie de tres posts que ofreceremos a los lectores, además del de hoy, los próximos martes 22 y 29 de noviembre. Ambos recuerdan que, aunque el mero hecho de estar en estos rankings no tiene ningún valor por sí mismo, sí lo tiene en cuanto a la reflexión que debe suscitar o a las decisiones que habría que tomar, si lo que se pretendiera es escalar posiciones.


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La «burrocratización» de la universidad: una paradoja en un mundo digital

La "burrocratización" de la universidad: una paradoja en un mundo digital

¿Es más importante la investigación y la docencia o la burocracia? ¿Debe el IP de un proyecto de investigación universitario llevar la contabilidad y facturas del mismo? ¿Cuánto tiempo debería ser necesario invertir para presentar la solicitud de reconocimiento de un sexenio? Sobres estas y otras cuestiones nos habla David Vallespín en su entrada de hoy.


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La transformación digital de las universidades: ¿Utopía o realidad factible?

La transformación digital de las universidades: ¿Utopía o realidad factible?

La transformación digital de las universidades españolas (o la ausencia de ella) es uno de los puntos claves de nuestra universidad. Jasmina Berbegal, miembro del equipo de Redacción de univerdad, reflexiona sobre la diferencia entre transformación digital y digitalización, cuál es la situación actual de nuestras universidades y qué implica una verdadera TD.


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La LOSU y la gestión gerencial de las universidades

Josep-Oriol Escardíbul, General Manager de la Universitat Pompeu Fabra, reflexiona sobre las luces y sombras de la propuesta de la LOSU en relación a dos áreas principales de gestión de las gerencias: las finanzas y la carencia de autonomía económica de las universidades y el personal de administración y servicios que mantiene la rigidez actual.


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Ciencia abierta

Ciencia abierta

En este post, Daniela De Filippo, científica titular del CSIC e investigadora del Instituto INAECU, destaca el desafío que implica la implementación de la ciencia abierta en las universidades y analiza resultados que permiten valorar el grado de desarrollo de diferentes acciones sobre ciencia abierta en el Sistema Universitario Español (SUE)


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Se acabó la distinción, llegó la normalización y mandó a parar…(1)

Se acabó la distinción, llegó la normalización y mandó a parar…(1)

En la siguiente entrada, Antonio Javier González Rueda (Universidad de Cádiz) y Ángel Cazorla (Universidad de Granada), presentan unas conclusiones personales a raíz de los Estudios de Prácticas Culturales de las Universidades andaluzas y reflexionan sobre si el paso por la Universidad genera o no una mayor intensidad o diversidad de nuestras prácticas culturales.


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Sobre los orígenes de la mercantilización en nuestras universidades públicas

Sobre los orígenes de la mercantilización en nuestras universidades públicas

En la entrada de hoy, Albert Corominas, firma habitual del blog de la mano de Vera Sacristán, profesora jubilada de Matemática Aplicada de la Universidad Politécnica de Cataluña y miembro de la Red de Científicas Comunicadores del diario El Periódico, nos hablan sobre los orígenes de la mercantilización en nuestras universidades públicas.


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¿Será el año 2022 el de la gran reforma universitaria en España?

¿Será el año 2022 el de la gran reforma universitaria en España?

Alberto Benítez-Amado, Doctor en Ciencia Política por la UAM , profesor de la Universidad Internacional Isabel I y miembro de nuestro equipo de redacción,  es especialista en el área de organizaciones universitarias y políticas de educación superior. En esta entrada señala la buena dirección a la que apuntan algunas de las reformas propuestas en la LOSU.


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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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