La soledad del investigador
Rafael Martínez, miembro del Equipo de Redacción, ve en la figura del “compañero” la posibilidad de mitigar la soledad del investigador.
Leer entrada »Leer comentarios »
Análisis
20/02/2019
Leer comentarios »
Erasmus Skills: un proyecto innovador en Europa para medir las competencias adquiridas durante el periodo de movilidad en el extranjero
Adriana Pérez-Encinas y Eva de la Torre nos prestentan el proyecto Erasmus Skills, que ofrece un apoyo a los estudiantes que participan en programas de movilidad internacional para reflexionar y tomar conciencia de las competencias transversales que desarrollan durante su estancia en el extranjero.
Leer entrada »Leer comentarios »
15/02/2019
La universidad en funciones
Fernando Broncano, Catedrático de Filosofía de la Ciencia en la Universidad Carlos III de Madrid, analiza las funciones de la universidad, tal y como se han ido configurando a lo largo de la historia y cuáles son algunas de las contradicciones en las que se halla inmersa.
Leer entrada »Leer comentarios »
13/02/2019
Las tecnologías en la educación: características deseables, efectos perversos
Faraón Llorens, firma habitual del blog, ofrece algunas reflexiones a propósito de las características deseables y de los posibles efectos perversos de la introducción de las tecnologías en en educación.
Leer entrada »Leer comentarios »
11/02/2019
Los flexibles límites de la autonomía universitaria
Antonio Embid analiza los flexibles límites de la autonomía universitaria a propósito de la Sentencia del Tribunal Constitucional (TC) 140/2018, de 20 de diciembre, mediante la que se resolvía –desestimándolo- el recurso de inconstitucionalidad que interpuso en 2017 la Defensora del Pueblo contra la disposición adicional vigésima primera de la Ley del Parlamento de Cataluña 4/2017
Leer entrada »Leer comentarios »
06/02/2019
Trabajos de Fin de Grado participativos: investigación y docencia para una mayor interacción entre universidad y sociedad
Eva M. de la Torre, miembro del Equipo de Redacción, apunta hacia los Trabajos de Fin de Grado “participativos” como un mecanismo que favorece la interacción universidad-sociedad.
Leer entrada »Leer comentarios »
30/01/2019
Cuando decimos que memorizamos, ¿quién memoriza?
Manuel Valdés desempolva en esta entrada una de las discusiones más antiguas sobre el sistema educativo español; a saber: si España mantiene un proyecto educativo excesivamente basado en lo “memorístico”, y las consecuencias que de ello pudieran derivarse para el sistema en su conjunto y para la universidad en particular.
Leer entrada »Leer comentarios »
28/01/2019
Presupuestos Generales del Estado 2019 y políticas universitarias: de suficiente (exiguo) a insuficiente
José Antonio Pérez, Editor de Universídad, analiza la posible contribución al funcionamiento de la universidad española de los Presupuestos Generales del Estado 2019.
Leer entrada »Comentar »
22/01/2019
Universidad, Competencias, y Mundo del Trabajo
Eugenio Astigarraga, firma habitual del blog, presenta una serie de reflexiones, a partir de la más reciente literatura científica, con las que poder profundizar en la relación Universidad-Empresa desde el punto de vista de la formación.
Leer entrada »Leer comentarios »
La incorporación de los estudiantes universitarios al mercado laboral: fortalezas y dificultades
David Muelas y Cristina Herranz reflexionan en esta entrada sobre la situación laboral de los egresados universitarios, analizando las fortalezas y dificultades que manifiestan en relación a su incorporación al mercado laboral.
Leer entrada »Comentar »
14/01/2019
Objetivos de Desarrollo Sostenible: nuevos retos y oportunidades para las universidades
Para Maria Antonia García Benau, editora de Universídad, “las universidades españolas están en un momento en el que es necesario definir la incorporación de los ODS dentro de sus políticas estratégicas de manera global y transversal”.
Leer entrada »Comentar »