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Nina Pallarés

Digitalización

y
04/08/2026
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Enseñar a los estudiantes a usar la IA: de la competencia digital al resultado de aprendizaje

Enseñar a los estudiantes a usar la IA: de la competencia digital al resultado de aprendizaje

Empezamos agosto con este «go back» de Concepción González y Nina Pallarés, profesoras e investigadoras de la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) y volvemos a traer a la palestra un cambio de perspectiva interesante: dejar de ver la IA como un requisito y empezar a verla como un motor de aprendizaje.

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Digitalización

y
05/03/2026
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Enseñar a los estudiantes a usar la IA: de la competencia digital al resultado de aprendizaje

Enseñar a los estudiantes a usar la IA: de la competencia digital al resultado de aprendizaje

La pregunta que ocupa todos los pasillos es si estamos preparados para la inteligencia artificial, dándole vueltas a qué sabemos o qué dejamos de saber ante un futuro incierto. Concepción González y Nina Pallarés, profesoras e investigadoras de la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM), se estrenan en el blog proponiendo un cambio de perspectiva interesante: dejar de ver la IA como un requisito y empezar a verla como un motor de aprendizaje.

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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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