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CIENCIA E INVESTIGACIÓN
«Fomentar la curiosidad científica y crítica en todos los niveles y grados de la enseñanza exige de la Universidad un rol protagonista que mejoraría el sistema educativo en su conjunto»
Studia XXI. DT 3

Las lenguas de la docencia y de la investigación

Docencia / Internacionalización / Investigación

Las lenguas de la docencia y de la investigación

12/03/2026
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El catedrático de Filosofía del Derecho de la Universidad Pompeu Fabra y editor de nuestro blog, José Juan Moreso, reflexiona en este texto sobre el papel de la universidad en la preservación y proyección del catalán como lengua académica. A partir de su propia trayectoria en el sistema universitario catalán, analiza críticamente algunas propuestas orientadas a reforzar su presencia y aboga por abordar la cuestión lingüística con un enfoque matizado y realista. Concluye planteando una alternativa muy beneficiosa no solo para la solidez del catalán y de la cultura que representa, sino para ampliar el horizonte del debate.

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Datos universitarios, Power BI y evidencia causal

Investigación / Transferencia

Datos universitarios, Power BI y evidencia causal

03/03/2026
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 Julio del Corral, catedrático de economía y editor del blog, nos cuenta que lleva un tiempo con este post en el listado de tareas y que, por fin, se ha puesto a ello. Dos han sido los empujones definitivos: el reciente informe de FUNCAS,  firmado por Ismael Sanz, sobre la diferencia salarial entre universidades públicas y privadas en España y el comienzo de las clases del segundo semestre en el que imparte la asignatura Microeconometría Aplicada. A sus estudiantes y a nuestros lectores dirige una vez más sus siempre útiles reflexiones.

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Contar la ciencia debe contar

Investigación / Transferencia

Contar la ciencia debe contar

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19/02/2026
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Alberto Nájera, profesor de la Universidad Castilla-La Mancha, y Alberto Márquez, catedrático de la Universidad de Sevilla, inciden en cómo la comunicación clara de la ciencia se ha convertido en una responsabilidad social ineludible frente a la desinformación. Este texto analiza el cambio de paradigma institucional en España, donde la labor de acercar el conocimiento a la calle ya no es un acto ocasional, sino un mérito reconocido en la carrera investigadora.

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Dejennos estudiar

Investigación / Profesores / Transferencia

Dejennos estudiar

10/02/2026
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Francisco Esteban Bara, profesor de la Universitat de Barcelona, reflexiona sobre la pérdida del estudio en la universidad frente a la burocratización y el pragmatismo actual que encontramos en ella. Este texto es una reivindicación del «hincar los codos» como un modo de vida apasionado y una ‘artesanía intelectual’, defendiendo que la misión más importante de la universidad es, precisamente, proteger y transferir el valor humano y transformador del hecho de estudiar.

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'Research security': la recomendación europea que interpela a las universidades (II)

Investigación / Políticas / Transferencia

‘Research security’: la recomendación europea que interpela a las universidades (II)

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06/02/2026
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Continuamos con el análisis de Sebastián López (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria)y Ana Sánchez-Cobaleda (Universitat de Barcelona) sobre la seguridad de la investigación en el Espacio Europeo de Investigación. Tras examinar ayer el marco normativo de la Unión Europea, hoy ponemos el foco en nuestro país: ¿está España preparada para implementar estas medidas sin asfixiar a sus investigadores con más burocracia?

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'Research security': la recomendación europea que interpela a las universidades (I)

Investigación / Políticas / Transferencia

‘Research security’: la recomendación europea que interpela a las universidades (I)

y
05/02/2026
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Sebastián López, catedrático de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria; y Ana Sánchez-Cobaleda, profesora de la Universitat de Barcelona y Legal Advisor EUP2P, analizan en esta primera parte de su publicación el impacto de la reciente Recomendación del Consejo de la Unión Europea sobre la seguridad de la investigación (research security). Los autores inciden en que no se trata de una política más o una moda pasajera. Esta normativa busca gestionar riesgos como la transferencia indeseable de tecnología crítica y la interferencia extranjera bajo el principio de ser «tan abierto como sea posible, tan cerrado como sea necesario». ¿Cómo pueden las universidades proteger su excelencia científica sin renunciar a la libertad académica ni caer en una parálisis burocrática?

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¿Hay relación entre el presupuesto de las universidades y el rendimiento en rankings universitarios?

Internacionalización / Investigación

¿Hay relación entre el presupuesto de las universidades y el rendimiento en rankings universitarios?

13/01/2026
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Julio del Corral, catedrático de Economía en la Universidad de Castilla-La Mancha y editor del blog, comienza el post de hoy respondiendo a la pregunta del título: sí. Y nos aconseja que, si vamos justos de tiempo, lo dediquemos a otras tareas y dejemos de leer. Como su editora, sugiero que no lo hagamos. Nos aporta resultados interesantes que ayudan a matizar la respuesta que es, a primera vista, obvia, breve e intuitiva.

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Arte e investigación: un diálogo que transforma miradas

Investigación / Transferencia

Arte e investigación: un diálogo que transforma miradas

11/12/2025
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La profesora Berta Tubillejas, de la Universidad de Valencia, nos cuenta el desafiante proceso de transformar una línea de investigación en una obra de arte. La autora muestra el valor de las residencias artísticas donde la investigación, que sale de los datos, se encarna en la expresión artística con el propósito de expandir el conocimiento, genera empatía y convertir la transferencia en un proceso creativo capaz de provocar un cambio real en la sociedad.

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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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