Facebook Twitter Linkedin
Buscar
Filtrar por temas

CIENCIA E INVESTIGACIÓN
«Fomentar la curiosidad científica y crítica en todos los niveles y grados de la enseñanza exige de la Universidad un rol protagonista que mejoraría el sistema educativo en su conjunto»
Studia XXI. DT 3

NUEVO

Mucha investigación, poca evidencia

Investigación

Mucha investigación, poca evidencia

07/07/2026
—

Javier Vidal, catedrático de la Universidad de León y editor de este blog, había propuesto como título de este post una versión algo más larga: “Mucha investigación, poca evidencia: el extraño caso de la educación basada en datos”, es decir, una invitación al lector a emprender una pequeña investigación sobre algo que solemos dar por supuesto. A partir de una escena reconocible para cualquier profesor, con independencia de su disciplina, el artículo propone (aunque no solo) reflexionar sobre una confusión frecuente: no toda acumulación de estudios constituye evidencia sólida. ¿Qué significa realmente tomar decisiones basadas en evidencias?

—
Leer comentarios »
 La transformación silenciosa de los doctorados en Europa

Internacionalización / Investigación

 La transformación silenciosa de los doctorados en Europa

y
14/05/2026
—

Carmen Pérez Esparrells y Guy Haug, editores del blog, nos recuerdan hoy que ayer, 13 de mayo de 2026, tuvo lugar la primera celebración del Día Europeo del Doctorado, una iniciativa que reconoce el papel estratégico de los programas y escuelas doctorales en la construcción del Espacio Europeo de Investigación y Educación Superior. Las escuelas de doctorado son hoy motores de innovación, talento y transferencia de conocimiento, formando a los investigadores que afrontarán los grandes desafíos científicos, tecnológicos y sociales de Europa. Como recordaba Marie Curie, “nada en la vida debe ser temido, solo comprendido”: el doctorado representa precisamente esa apuesta europea por el conocimiento, la excelencia y el progreso.

—
Comentar »
Europa ante el reto de convertir conocimiento en liderazgo

Investigación / Políticas / Transferencia

Europa ante el reto de convertir conocimiento en liderazgo

y
05/05/2026
—

María José Miranda y Sebastián López, profesores de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, hacen un recorrido sobre cómo se ha difundido el conocimiento científico, que va desde el informe Bush de 1945 hasta las iniciativas normativas europeas que están tomando forma hoy. Con ese contexto de fondo, argumentan que Europa sí tiene ciencia y que su obstáculo es la incapacidad estructural de transformarla en valor. ¿Puede Europa convertir su potencia científica en liderazgo económico real?

—
Leer comentarios »
¿Qué es una tesis doctoral?

Investigación

¿Qué es una tesis doctoral?

23/04/2026
—

Según nos cuenta Julio del Corral, catedrático de Economía de la Universidad de Castilla-La Mancha, editor y gran activo de universídad, esta entrada surge por las informaciones de algunos medios (este, por ejemplo) publicadas durante la pasada Semana Santa, sobre la tesis de Carlos Cuerpo, vicepresidente primero del Gobierno. Lo publicado en prensa, como se argumenta en este post, refleja bastante desconocimiento acerca de lo que es una tesis doctoral y de algunos usos y costumbres en  este tipo de trabajos académicos en general y en las tesis de Economía en particular. Y, por cierto, no dejéis de leer el final. 

—
Leer comentarios »
Las lenguas de la docencia y de la investigación

Docencia / Internacionalización / Investigación

Las lenguas de la docencia y de la investigación

12/03/2026
—

El catedrático de Filosofía del Derecho de la Universidad Pompeu Fabra y editor de nuestro blog, José Juan Moreso, reflexiona en este texto sobre el papel de la universidad en la preservación y proyección del catalán como lengua académica. A partir de su propia trayectoria en el sistema universitario catalán, analiza críticamente algunas propuestas orientadas a reforzar su presencia y aboga por abordar la cuestión lingüística con un enfoque matizado y realista. Concluye planteando una alternativa muy beneficiosa no solo para la solidez del catalán y de la cultura que representa, sino para ampliar el horizonte del debate.

—
Leer comentarios »
Datos universitarios, Power BI y evidencia causal

Investigación / Transferencia

Datos universitarios, Power BI y evidencia causal

03/03/2026
—

 Julio del Corral, catedrático de economía y editor del blog, nos cuenta que lleva un tiempo con este post en el listado de tareas y que, por fin, se ha puesto a ello. Dos han sido los empujones definitivos: el reciente informe de FUNCAS,  firmado por Ismael Sanz, sobre la diferencia salarial entre universidades públicas y privadas en España y el comienzo de las clases del segundo semestre en el que imparte la asignatura Microeconometría Aplicada. A sus estudiantes y a nuestros lectores dirige una vez más sus siempre útiles reflexiones.

—
Leer comentarios »
Contar la ciencia debe contar

Investigación / Transferencia

Contar la ciencia debe contar

y
19/02/2026
—

Alberto Nájera, profesor de la Universidad Castilla-La Mancha, y Alberto Márquez, catedrático de la Universidad de Sevilla, inciden en cómo la comunicación clara de la ciencia se ha convertido en una responsabilidad social ineludible frente a la desinformación. Este texto analiza el cambio de paradigma institucional en España, donde la labor de acercar el conocimiento a la calle ya no es un acto ocasional, sino un mérito reconocido en la carrera investigadora.

—
Leer comentarios »
Dejennos estudiar

Investigación / Profesores / Transferencia

Dejennos estudiar

10/02/2026
—

Francisco Esteban Bara, profesor de la Universitat de Barcelona, reflexiona sobre la pérdida del estudio en la universidad frente a la burocratización y el pragmatismo actual que encontramos en ella. Este texto es una reivindicación del «hincar los codos» como un modo de vida apasionado y una ‘artesanía intelectual’, defendiendo que la misión más importante de la universidad es, precisamente, proteger y transferir el valor humano y transformador del hecho de estudiar.

—
Leer comentarios »

— Página 1 de 16 —

Volver a leer

Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

Leer ahora »