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María del Mar Camacho

¡Me falta fe en mis alumnos! ¡Me falta fe en el sistema!

¡Me falta fe en mis alumnos! ¡Me falta fe en el sistema!

Frente a una sensación generalizada de desánimo por parte de muchos profesores hacia sus alumnos, María del Mar Camacho, profesora en la Universidad Complutense de Madrid, nos ofrece una mirada renovada inspirada en una conversación que mantuvo con un colega en la fotocopiadora de su facultad. La autora analiza el contexto universitario actual en comparación con generaciones pasadas, invitando a los docentes universitarios a adaptarse a las necesidades de nuestro tiempo y a prestar verdadera atención al alumno que tienen delante. María del Mar subraya la importancia de cultivar la empatía, la cercanía y la responsabilidad como claves para facilitar el crecimiento personal y profesional de los estudiantes, y así mantener viva la esperanza en tiempos que parecen especialmente complejos para la educación superior.


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«Go back» en unisí: adaptación, evaluación y docencia online

"Go back" en unisí: adaptación, evaluación y docencia online

A las 9:30, en vacaciones, proponemos a nuestros lectores echar la vista atrás y recuperar, desde hoy y hasta el 4 de septiembre, algunos de los posts que más interés han suscitado entre nuestros lectores. Aunque no solo. También proponemos consultar la blogoteca, donde acumulamos ya mucho saber universitario, entendido como «lugar de convergencia de pasado y presente, diálogo entre generaciones y culturas, entre lenguas y cosmovisiones, entre prejuicios y hallazgos científicos» (Borges, La biblioteca de Babel).

Abrimos la serie con María del Mar Camacho, quien publicó el 26 de mayo de 2020 la entrada La evaluación de los aprendizajes en tiempos de pandemia.  Volvemos atrás con una de las reflexiones que nos propone: ¿nos ha traído el coronovirus, como muchos pronostican,  una nueva forma de valorar las cosas? 


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e-learning no es educación: el futuro de la docencia universitaria con la integración de la formación online en nuestras clases

En la entrada de hoy, Mar Camacho reflexiona sobre el efecto que tienen las tecnologías en el aula en la redefinición del papel del profesor.


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La evaluación de los aprendizajes en tiempos de pandemia

En la entrada de hoy, María del Mar Camacho apunta algunas claves para llevar a cabo la evaluación de los aprendizajes con equidad y justicia.


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Los quijotes en ciencia también existen

Se incorpora a nuestro equipo de firmas María del Mar Camacho, profesora contratada doctora del Departamento de Administración Financiera y Contabilidad Universidad Complutense de Madrid. En esta entrada reflexiona sobre la aventura, a menudo quijotesca, de llevar a cabo una investigación.


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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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