Univerdad

Una conversación pública sobre la universidad española en clave afirmativa y crítica, desde la independencia y el rigor intelectual

LO ÚLTIMO EN: Opinión

Sobre la capacidad/incapacidad de las universidades para innovar

En la entrada de hoy, Francisco José Serón reflexiona sobre la capacidad/incapacidad que tienen las universidades para innovar.

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LO ÚLTIMO EN: Análisis

La edad media del profesorado de la universidad pública en España (II)

La entrada de hoy contiene la segunda parte del análisis realizado por Juan Carlos Rodríguez, investigador de Analistas Socio-Políticos y editor de univerdad, a propósito de la situación demográfica universitaria, y en particular sobre la edad media del profesorado de la universidad pública en España.

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LO ÚLTIMO EN: Análisis

La edad media del profesorado de la universidad pública en España (I)

En la siguiente entrada, Juan Carlos Rodríguez, investigador de Analistas Socio-Políticos y editor de univerdad, analiza la situación de la demografía universitaria española.

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Opinión

Universidades traslúcidas más que transparentes

Francisco García Peñalvo aboga porque las universidades fijen su atención en los requerimientos del nuevo siglo y avancen hacia la transparencia.

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Análisis

Luces y sombras de las prácticas universitarias

En la entrada de hoy, María Ramos, miembro del Equipo de Redacción, nos expone las principales luces y sombras de las prácticas durante la universidad, a la luz de la literatura académica.

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Opinión

Rehabilitar la universidad pública, revaluar el máster universitario

En la entrada de hoy, Albert Corominas propone una serie de medidas con las que rehabilitar la universidad pública y revaluar el máster universitario.

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Opinión

La modernidad llega a los exámenes finales

En la entrada de hoy, Marta Talavera, firma habitual de univerdad, reflexiona sobre la innovación en la educación y el papel de la evaluación

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Análisis

Tiempo y espacio para las humanidades

En la entrada de hoy, Rafael López-Meseguer, miembro del Equipo de Redacción, plantea repensar las humanidades a través de las variables tiempo y espacio.

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Análisis

De la inflación educativa y las desigualdades sociales

Manuel Valdés, miembro del Equipo de Redacción, nos trae una nueva entrada en la que examina la relación entre la inflación educativa y la desigualdad social.

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Análisis

¡La tecnología es un humanismo!

¡La tecnología es un humanismo!

Dídac Martínez, firma habitual de Univerdad, nos trae unas notas sobre la relación entre tecnología y humanismo para compartir tres reflexiones en las que, a su juicio, deberían profundizar en las universidades

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Análisis

El diagnóstico de un “milagro” y la necesidad de seguir trabajando

La satisfacción de los graduados y las graduadas de las Universidades catalanas, como así se desprende de las conclusiones incorporadas en el primer informe elaborado sobre este particular por la Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU), sobre un universo de más de 17.000 estudiantes (el 22% del total) que han sido consultados entre 2015 y 2017, se sitúa, en 2018, en una media de notable (7,0). Por David Vallespín Pérez, catedrático de Derecho Procesal de la Universitat de Barcelona.

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