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Misión

Las cifras de la universidad pública y la universidad privada en España: 1983-2019

Las cifras de la universidad pública y la universidad privada en España: 1983-2019

Este post de Juan Carlos Rodríguez, miembro de Studia XXI y del Consejo Editorial de univerdad, actualiza uno equivalente publicado en noviembre de 2017, y nos sirve para comprobar si las tendencias de matriculación en universidades públicas y privadas, observadas entonces, se mantienen o no.


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Digitalización / Políticas

Las universidades como organizaciones adaptativas: el contexto de la COVID 19 como revulsivo

En la entrada de hoy, Alberto Benítez-Amado, miembro del equipo de redacción, reflexiona sobre el carácter adaptativo de las universidades en el contexto de la COVID 19 y con el trasfondo de la transformación digital.


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Investigación / Políticas

Una ensoñación al hilo del ranking de Shanghái

Una ensoñación al hilo del ranking de Shanghái

Carmen Pérez, Esparrells, editora de univerdad, «tira del hilo» del post publicado por su colega Julio del Corral hace una semana, y se atreve con una propuesta organizativa, basada en la resiliencia de nuestras universidades y en la exitosa y sorprendente inclusión de la Universidad Paris-Sanclay en el número 14 del TOP-20 del ARWU 2020.


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Investigación / Transferencia

¿Merece la pena hacer el doctorado en España?

¿Merece la pena hacer el doctorado en España?

José Manuel Torralba, firma de univerdad, se convierte en portavoz de una pregunta recurrente en el entorno académico: ¿merece la pena hacer el doctorado en España? A partir de datos y reflexiones que afectan a aspectos estructurales de nuestro sistema universitario, el autor procura aportar algunas claves para responder a esta decisiva pregunta.


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Investigación / Políticas

El sistema universitario y de investigación en España ante el reto de la COVID-19

El sistema universitario y de investigación en España ante el reto de la COVID-19

Clara Eugenia Nuñez, Catedrática de Historia e Instituciones Económicas de la UNED, se suma a las firmas de univerdad, con un post para nuestro blog, en el que destaca algunas de las principales conclusiones del informe de la comisión de educación y ciencia que ha coordinado, en el marco del Grupo de Trabajo Mixto Covid-19, convocado por FEDEA. En su entrada aboga por un proceso sostenido de reformas que fomente la excelencia y permita al sistema educativo y de investigación responder más eficazmente a las necesidades de la sociedad.


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Políticas

Ranking de Shanghái: ¿comparando España con Estados Unidos?

Julio del Corral, economista de la Universidad de Castilla-La Mancha, se incorpora a univerdad de la mano de nuestra editora y miembro de Studia XXI, Carmen Pérez-Esparrells. Como especialista en eficiencia y productividad, en medicina deportiva y en econometría, recibe la más calurosa bienvenida del equipo de redacción y de los editores. Con motivo de este post, actualizamos la conversación sobre los rankings universitarios, tras la publicación de ARWU 2020, una cuestión que, desde agosto y acompañando el inicio de curso, forma ya un tema inseparable, en buena medida, del regreso a los campus.


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Profesores y estudiantes

Algunas consideraciones ante el borrador del Estatuto del PDI

Algunas consideraciones ante el borrador del Estatuto del PDI

José Juan Moreso, catedrático de Filosofía del Derecho de la Universidad Pompeu Fabra, miembro de Studia XXI y editor del blog, nos da una doble bienvenida: a los lectores del blog, inaugurando el curso 2020-2021, y al borrador de reforma del estatuto del PDI y alerta al legislador de lo que son, en su opinión, dos defectos principales que estamos a tiempo de «debatir y corregir».


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Misión

Curso 2020/2021 en Universidad, sí

Con la entrada de hoy, queremos dar la bienvenida a un nuevo curso académico cargado de incertidumbres y dificultades, y renovar nuestro compromiso con la Universidad española, que no es otro que el de promover «una conversación pública sobre la universidad española en clave afirmativa y crítica, desde la independencia y el rigor intelectual». Un […]


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Políticas

Visitamos nuestra «blogoteca»: Políticas, Gobierno y Gestión

Esta entrada constituye la última de las publicaciones que, a lo largo del mes de agosto, buscan poner en valor la blogoteca como instrumento al servicio de la comunidad universitaria. La blogoteca es un repositorio de opinión pública que, de manera organizada, nos orienta dentro de los discursos sobre los diferentes ámbitos en los que las universidades desarrollan su actividad. En la entrada de hoy, se concentran las entradas publicadas a lo largo de este último curso en materia de Políticas, Gobierno y Gestión de la universidad.


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