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HOY EN  Misión

La idea de universidad en Michael Oakeshott: una comunidad de conversación

En la entrada de hoy, Rafael López-Meseguer explora la idea de universidad, esto es, las consideraciones sobre el deber ser de la universidad con respecto a la sociedad, en el pensamiento de Michael Oakeshott.


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NUEVO

Financiación

Aclaraciones sobre los vicios y virtudes de la universidad española

José Antonio Pérez y Juan Hernández Armenteros, editores de Univerdad salen al paso de una reciente publicación sobre los vicios y virtudes de la universidad española poniendo en cuestión algunos de los argumentos del autor, así como algunas otras consideraciones referentes a la financiación que se han instalado en el pensar de la comunidad universitaria.


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NUEVO

Digitalización

Transformación digital versus digitalización

Para Faraón Llorens, es el momento de que las universidades establezcan estrategias para abordar su transformación digital, pero para ello resulta necesario entender correctamente a qué nos estamos refiriendo con ese concepto.


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Políticas

Sobre la endogamia

Sobre la endogamia

José Manuel Torralba, firma habitual del blog, nos trae una serie de reflexiones a propósito de la endogamia que, en su opinión, está vinculada con tres aspectos distintos pero complementarios: la cultura, la necesidad y la ley.


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Políticas

¿Cómo evaluamos nuestras universidades? Los efectos de los sistemas de evaluación en las estrategias universitarias

En la entrada de hoy, Eva de la Torre reflexiona sobre el actual modelo de evaluación de las universidades, algunos de los problemas asociados a dicho modelo, y algunas propuestas para su mejora.


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Digitalización / Profesores y estudiantes

Competencias digitales docentes para una educación contemporánea

Eugenio Astigarraba e Itziar García plantean en esta entrada la necesidad de impulsar la participación de docentes y trabajadores de la universidad en el uso reflexivo de las tecnologías digitales, y de ofrecer una formación relevante a toda la población en términos de competencia digital.


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Profesores y estudiantes

Formación del profesorado y #CienciaenelParlamento

Sara Torregrosa reflexiona en esta entrada sobre la necesidad de formación del profesorado universitario, considerando no solo la literatura sobre el tema sino su propia experiencia y las evidencias obtenidas en iniciativas de éxito.


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