Misión / Profesores y estudiantes

El partenariado entre estudiantes y profesores universitarios: ¿es posible?

Anna Escofet, profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona, reflexiona sobre la posible relación de partenariado entre estudiantes y profesores universitarios.


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Profesores y estudiantes

El género en la carrera académica, ayer y hoy

A partir «gráfico de tijera» de la universidad, Neila Campos, miembro del Equipo de Redacción, señala algunas posibles causas subyacentes de las patentes desigualdades en la progresión académica de hombres y mujeres.


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Transferencia

Emprendimiento y humanidades: ¿qué competencias se necesitan en educación superior?

Emprendimiento y humanidades: ¿qué competencias se necesitan en educación superior?

Asunción López-Varela es profesora de la Facultad de Filología de la UCM desde 1994 y, en la actualidad, Subdirectora de su Departamento de Estudios Ingleses. En 2017 se convirtió en la primera Presidenta de la Sociedad Europea de Literatura Comparada. Colabora con univerdad desde el año 2018, apuntando siempre a la necesidad de promover redes inter-sectoriales que reflejen la necesaria proyección social de las universidades.


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Misión

La idea de universidad de Alasdair MacIntyre

La idea de universidad de Alasdair MacIntyre

Irene Lanzas se incorpora al equipo de redacción del blog con una aportación sobre la idea de universidad de Alasdair MacIntyre. La autora propone una reflexión sobre los efectos de una lógica  económica y metodológica que, según el filósofo de la universidad de Notre Dame, traiciona la misión esencial del quehacer universitario.


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Digitalización

La transformación digital de las universidades

La transformación digital de las universidades

Javier Uceda, Director de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria, miembro de Studia XXI y del consejo editorial de este blog, distingue en este post la transformación digital de las universidades de cualquier forma apresurada de convertir la enseñanza presencial en enseñanza online o mixta.


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Profesores y estudiantes

Precariedad académica y evaluación del profesorado: la búsqueda de la excelencia a coste cero

Para German M. Teruel Lozano y Gabriel Moreno, nuevas firmas del blog, la precariedad de la carrera académica y los sistemas de evaluación del profesorado son dos de los principales aspectos de reforma del sistema universitario que podrían afrontarse a coste cero.


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Investigación / Transferencia

La evaluación de la investigación, la capacidad transformadora y la interdisciplinariedad en ciencia y tecnología

Juan Manuel Dodero nos presenta en esta entrada algunas reflexiones a propósito de la evaluación de la actividad investigadora y aboga por valorar convenientemente su capacidad transformadora (en todos los ámbitos). Además, considera necesario apostar decididamente por enfoques interdisciplinares, para lo que resulta imprescindible integrar las soluciones informáticas.


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Transferencia

La divulgación científica como estrategia universitaria

Para David Vallespín, las universidades deben apostar decididamente por la puesta en marcha de un auténtico plan estratégico de “divulgación científica” que permita difundir y divulgar el conocimiento, la ciencia y la cultura (que actualmente se producen) al conjunto de la sociedad.


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Digitalización / Investigación

Presente y futuro de las humanidades (II): entre la digitalización y la inteligencia artificial

Presente y futuro de las humanidades (II): entre la digitalización y la inteligencia artificial

Josep M. Vilalta, editor de univerdad, completa con esta segunda entrada la publicada en abril de este año con el título Presente y futuro de las humanidades (I): más allá del catastrofismo y el proteccionismo.  Con el apoyo de los puntos de vista de un grupo de intelectuales, expertos en «humanismo», insiste en algunas propuestas para fortalecer las humanidades en este mundo altamente complejo, interconectado y tecnificado.


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