Políticas / Profesores y estudiantes
En la entrada de hoy, Alfonso Herranz nos presenta los principales resultados del informe publicado por el Observatorio del Sistema Universitario, Profesorado asociado: ¿experiencia profesional o precarización?
—En la entrada de hoy, Ernesto de la Cruz nos deja sus primeras impresiones a propósito del borrador del nuevo Estatuto del Personal Docente e Investigador.
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Guy Haug, editor de universídad, retoma en este post su visión sobre la internacionalización universitaria, una estrategia que, de su mano, ha alimentado las reflexiones de los expertos de Studia XXI y de la que sentó las bases, junto a Josep M. Vilalta, en uno de los Documentos de Trabajo más leídos por nuestros seguidores: La internacionalización de las Universidades, una estrategia necesaria.
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En la entrada de hoy Pablo Rodríguez Lozano, miembro del equipo de redacción, se pregunta: ¿asumirá la universidad el liderazgo de la implementación de los ODS?
—Políticas / Profesores y estudiantes
Ernest Pons, nueva firma del blog, nos presenta una serie de datos que apuntan a una posible precarización del profesorado universitario.
—Políticas / Profesores y estudiantes
Para Neila Campos, quizá sea momento de prestar atención a un colectivo cuya situación es sobradamente conocida, por precaria y controvertida: la del profesor asociado.
—En la entrada de hoy, Eva de la Torre, miembro del Equipo de Redacción, nos invita a repensar la noción de éxito en el ámbito de la reputación de las universidades.
—Francisco J. García Peñalvo, aborda en esta entrada los que considera que serán los retos a corto, medio y largo plazo que deberá afrontar el sistema universitario ocasionados por el coronavirus.
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Tomando como pretexto las posibilidades de un juego de mesa cooperativo, el Legacy, Javier Vidal, editor de universídad y miembro de Studia XXI, nos propone reflexionar sobre algunas ideas para anticipar un futuro que la pandemia global nos ha cargado de incertidumbre.
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