En la entrada de hoy, Eva de la Torre, miembro del Equipo de Redacción del blog, reflexiona sobre la implementación de la Ciencia Abierta en Europa y la situación actual en España.
—Políticas / Profesores y estudiantes
En esta entrada, Ariadna Llorens nos habla de la necesidad de adaptación que debe de haber en el contexto universitario, así como de la importancia de trabajar en cooperación trasnacional para la creación de una ciudadanía europea mejor formada.
—Políticas / Profesores y estudiantes
Juan Carlos Rodríguez, investigador de Analistas Socio-Políticos, profesor de sociología en la UCM y miembro del consejo editorial de universídad, vuelve, seis años después, sobre la presencia femenina en la universidad española. Su post fue entonces y sigue siendo uno de los 10 más leídos en los años de vida de este blog. Esperamos que esta actualización de datos y tendencias siga suscitando el mismo interés.
—Políticas / Profesores y estudiantes
En esta entrada, Luis Hernández, analista en la AIReF y profesor asociado en la Universidad Carlos III de Madrid, nos expone un gran interrogante, ¿debería haber un único examen de selectividad común en las 17 comunidades autónomas? Haciéndonos reflexionar sobre el rendimiento escolar en cada comunidad.
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María Antonia García Benau, catedrática de economía de la Universitat de València, se dirige al Ministro de Universidades, Joan Subirats, para trasladarle tres deseos relacionados con la importancia de promover el debate y la reflexión en Educación Superior. Tres deseos que marcan la senda de una etapa que, en palabras del propio Ministro, deberían ser las «de ayudar, impulsar y acompañar a los que son las auténticos protagonistas, que son las Universidades y los territorios en los cuales estas universidades están ubicadas». En este objetivo trabajamos también editores, redactores y colaboradores de este blog.
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Ángel J. Gómez Montoro, editor del blog y miembro de Studia XXI, propone a las universidades una revisión de sus estrategias en cuatro puntos, los imprescindibles para adaptarse también a las necesidades que plantea una formación permanente de los profesionales y a lo largo de la vida.
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En la entrada de hoy, Enrique Díez Barra, profesor de la Universidad de Castilla-La Mancha reflexiona en esta entrada sobre la propuesta de gobernanza y la elección del rector en el anteproyecto de Ley Orgánica del Sistema Universitario.
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