Juan Hernández Armenteros, editor de Universídad, analiza el efecto sobre la renta de las familias españolas del gasto universitario.
—José Antonio Pérez, Editor de Universídad, analiza la posible contribución al funcionamiento de la universidad española de los Presupuestos Generales del Estado 2019.
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Disculpen mi atrevimiento por utilizar un símil futbolístico, ya que no soy muy aficionada a este deporte, aunque lo sigo con cierto interés. Y lo uso para provocar de nuevo su atención, ya que me preocupa enormemente el devenir de las universidades españolas en las ligas mundiales si seguimos en esta senda de “café para […]
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Siempre por estas fechas, las universidades públicas elaboran sus presupuestos y es el momento en el que todos pensamos qué será de nosotros y de nuestro futuro más cercano, con respecto a la financiación que recibiremos en el siguiente ejercicio presupuestario. Sin embargo, una gran mayoría de los implicados están inmersos en el corto plazo, […]
—En la siguiente entrada, Antonio Cabrales, profesor del departamento de economía del University College London y editor de universídad, propone la autonomía y la competencia de las universidades como bases del nuevo modelo de financiación económica en el debate sobre la modificación de las estructuras universitarias en España.
—Manuel Valdés, miembro del equipo de edición de Universídad, trata de responder, afirmativamente y con datos, la pregunta de: ¿por qué es importante un sistema de becas?
—En la siguiente entrada, Maria Antonia García Benau, de la Universidad de Valencia, y editora de universídad, reflexiona sobre los fundamentos de índole económica que deben primar en el debate acerca de la modificación de las estructuras universitarias en España
—Alfonso Herranz, Profesor Titular de Historia Económica de la Universidad de Barcelona y miembro del Observatorio del Sistema Universitario, muestra en esta entrada cómo ha afectado la crisis al modelo de financiación de las universidades públicas españolas.
—En el informe “La Universidad Española en Cifras 2015/2016”, se reflejan los datos de (in)cumplimiento del principio de estabilidad universitaria con carácter general y por Comunidades Autónomas.
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