Facebook Twitter Linkedin
Buscar
Filtrar por temas

TRANSFORMACIÓN DIGITAL
«Es importante que las universidades entiendan que el destino de este camino no ha de ser simplemente su digitalización sino llegar a convertirse en universidades digitales»
Senén Barro, universidadsi.es

El revisor que ya no revisa: cuando la IA se cuela en la revisión por pares

Digitalización / Internacionalización

El revisor que ya no revisa: cuando la IA se cuela en la revisión por pares

09/07/2026
—

Jasmina Berbegal, catedrática de la Universidad Politécnica de Cataluña y miembro del equipo de redacción de nuestro blog, pone el foco en el aluvión de manuscritos generados con ayuda de inteligencia artificial (IA), que ha desbordado un sistema de revisión que ya iba justo de recursos. Además, advierte de la creciente tentación de usar esa misma IA para revisar lo que la IA ha escrito y cómo está convirtiendo el filtro de la ciencia en teatro. ¿Qué le depara a la transferencia de conocimiento y a la universidad como casa del saber si se sigue por este camino?

—
Leer comentarios »
Inteligencia artificial y crisis climática: ¿innovación científica o el nuevo mito de la salvación tecnológica?

Digitalización / Misión / Políticas

Inteligencia artificial y crisis climática: ¿innovación científica o el nuevo mito de la salvación tecnológica?

16/06/2026
—

Asunción López-Varela, profesora de la Universidad Complutense de Madrid, nos invita en este artículo a reflexionar sobre una contradicción relacionada con el cambio climático y la inteligencia artificial. La misma tecnología que se presenta como solución a la crisis climática es una de las que consume más energía. Ante esta problemática, la autora no niega el potencial de la inteligencia artificial, pero sí advierte sobre el riesgo de que la promesa tecnológica sustituya al pensamiento crítico, y sobre el papel que la universidad tiene de salvaguardar ese pensamiento por encima de otras prioridades.

—
Leer comentarios »
Bailando con exoesqueletos

Digitalización / Profesores y estudiantes

Bailando con exoesqueletos

09/06/2026
—

Gonzalo Génova, profesor de la Universidad Carlos III de Madrid, reflexiona sobre qué queda del aprendizaje cuando la inteligencia artificial produce el resultado por nosotros. Estamos ante un texto que no va contra la tecnología, pero que sí advierte contra el autoengaño o la ingenuidad de creer que darle unas cuantas ideas a la inteligencia artificial y dejar que ella haga el resto es inocuo.

—
Leer comentarios »
El FOMO de la IA en el profesorado universitario

Digitalización / Profesores

El FOMO de la IA en el profesorado universitario

04/06/2026
—

Ingrid Mosquera Gende, profesora titular en la Universidad Internacional de La Rioja e investigadora principal del grupo TEKINDI, describe algo que muchos docentes reconocerán, aunque quizá no con estas palabras: el FOMO de la inteligencia artificial. La autora nos plantea que cuanto más se aprende sobre lo que la IA puede hacer, más fuerte se vuelve la sensación de quedarse atrás si no se integra en el trabajo diario. Cabe preguntarse si estamos aprendiendo a usar la IA o aprendiendo, más bien, a no saber vivir sin ella.

—
Leer comentarios »
El obligado replanteamiento del TFG ante la irrupción de la IA en la universidad

Digitalización / Profesores y estudiantes

El obligado replanteamiento del TFG ante la irrupción de la IA en la universidad

26/05/2026
—

Noemí Jiménez Cardona, profesora de la Universitat de Barcelona, plantea una pregunta muy pertinente: ¿tiene todavía sentido el TFG tal como lo conocemos? Con la irrupción de la inteligencia artificial generativa y el fraude académico como telón de fondo, la autora propone una reforma concreta del modelo: menos trabajo escrito, más defensa oral y un enfoque interdisciplinar que obligue al estudiante a demostrar lo que realmente sabe.

—
Leer comentarios »
La universidad ante la IA agéntica: despertar o morir para siempre

Digitalización / Transferencia

La universidad ante la IA agéntica: despertar o morir para siempre

30/04/2026
—

Andrés Pedreño, catedrático en la Instituto de Economía Internacional de la Universidad de Alicante, fundador de Torre Juana IA Hub y One MillionBot, y Premio Nacional de Informática 2024, es una figura clave en el análisis sobre transformación y tecnología. Es un placer contar con él en nuestro blog, donde su visión supone una valiosa oportunidad para guiarnos en la reflexión sobre la necesidad de reinventar la universidad ante la irrupción de la IA agéntica, avanzando hacia modelos de co-inteligencia. Una lectura imprescindible para comprender cómo la inteligencia artificial está redefiniendo el presente y el futuro de la universidad.

—
Leer comentarios »
El fin de la era Gutenberg

Digitalización / Misión / Transferencia

El fin de la era Gutenberg

10/03/2026
—

Dídac Martínez, exdirector del Servicio de Bibliotecas, Publicaciones y Archivos de la Universidad Politécnica de Cataluña, muestra en este artículo cómo el libro impreso fue el motor del humanismo, la ciencia y la alfabetización en Europa y nos advierte sobre el peligro de perder la «cultura del libro»: el desarrollo de las capacidades cognitivas, la transmisión libre del conocimiento y el reconocimiento de la autoría intelectual.

—
Leer comentarios »
Enseñar a los estudiantes a usar la IA: de la competencia digital al resultado de aprendizaje

Digitalización

Enseñar a los estudiantes a usar la IA: de la competencia digital al resultado de aprendizaje

y
05/03/2026
—

La pregunta que ocupa todos los pasillos es si estamos preparados para la inteligencia artificial, dándole vueltas a qué sabemos o qué dejamos de saber ante un futuro incierto. Concepción González y Nina Pallarés, profesoras e investigadoras de la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM), se estrenan en el blog proponiendo un cambio de perspectiva interesante: dejar de ver la IA como un requisito y empezar a verla como un motor de aprendizaje.

—
Leer comentarios »

— Página 1 de 14 —

Volver a leer

Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

Leer ahora »