Dídac Martínez, firma habitual del blog, nos incita a pensar la biblioteca universitaria como ese «tercer lugar» en el que fomentar las relaciones humanas en el interior de las comunidades universitarias.
—En la entrada de hoy, Dídac Martínez, bibliotecario de la UPC, nos presenta algunos apuntes de verano al hilo de su presencia en la «Jornada de buenas prácticas y diseño de cursos», en el que se abordaron diversos aspectos relacionados con la innovación docente y las TIC.
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Para Dídac Martínez, es imprescindible «que los diversos agentes implicados en la docencia universitaria: profesores, estudiantes, bibliotecarios, informáticos y demás expertos y profesionales la educación superior reflexionemos juntos sobre los modelos educativos que las TIC están introduciendo en la universidad».
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Coincidiendo con el día de Saint Jordi, Dídac Martínez, bibliotecario de la UPC, describe los efectos derivados de la transformación digital en las bibliotecas y las consecuencias que ésta ha producido en su más preciado tesoro: los libros.
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Dídac Martínez, firma habitual de Universídad, nos trae unas notas sobre la relación entre tecnología y humanismo para compartir tres reflexiones en las que, a su juicio, deberían profundizar en las universidades
—Dídac Martínez, firma habitual del blog, considera necesario poner en valor los trabajos y proyectos de los estudiantes en acceso abierto en internet.
—Continuación de la entrada de ayer, en la que se abordada cuales han sido las relaciones entre las universidades y las TIC, Dídac Martínez propone 7 pasos en el camino de la transformación digital de la docencia.
—Dídac Martínez, firma habitual de universídad, reflexiona en esta entrada sobre la tercera relación de las universidades y las TIC: la relación entre estudiante y profesor, y las consecuencias que trae consigo.
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Dídac Martínez, firma habitual de universídad, nos enfrenta al reto de poner al estudiante en el centro del sistema a través del concepto de Student Engagement.
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