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Dídac Martínez

Libros para el confinamiento

Libros para el confinamiento

Para celebrar el día del libro y con ocasión del confinamiento, Dídac Martínez, bibliotecario de la UPC, nos sugiere algunos libros que hablan de la historia de los libros, de su importancia y de su poder transformador.


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La biblioteca universitaria: el tercer lugar

Dídac Martínez, firma habitual del blog, nos incita a pensar la biblioteca universitaria como ese «tercer lugar» en el que fomentar las relaciones humanas en el interior de las comunidades universitarias.


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Apuntes de verano sobre la docencia digital

En la entrada de hoy, Dídac Martínez, bibliotecario de la UPC, nos presenta algunos apuntes de verano al hilo de su presencia en la «Jornada de buenas prácticas y diseño de cursos», en el que se abordaron diversos aspectos relacionados con la innovación docente y las TIC.


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El fin de los libros (II): la transformación de la docencia

El fin de los libros (II): la transformación de la docencia

Para Dídac Martínez, es imprescindible «que los diversos agentes implicados en la docencia universitaria: profesores, estudiantes, bibliotecarios, informáticos y demás expertos y profesionales la educación superior reflexionemos juntos sobre los modelos educativos que las TIC están introduciendo en la universidad».


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El fin de los libros (I): la transformación de las bibliotecas

El fin de los libros (I): la transformación de las bibliotecas

Coincidiendo con el día de Saint Jordi, Dídac Martínez, bibliotecario de la UPC, describe los efectos derivados de la transformación digital en las bibliotecas y las consecuencias que ésta ha producido en su más preciado tesoro: los libros.


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¡La tecnología es un humanismo!

¡La tecnología es un humanismo!

Dídac Martínez, firma habitual de Univerdad, nos trae unas notas sobre la relación entre tecnología y humanismo para compartir tres reflexiones en las que, a su juicio, deberían profundizar en las universidades


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¿Dónde está mi Trabajo de Final de Master TFM?

Dídac Martínez, firma habitual del blog, considera necesario poner en valor los trabajos y proyectos de los estudiantes en acceso abierto en internet.


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7 pasos en el camino de la transformación digital de la docencia

Continuación de la entrada de ayer, en la que se abordada cuales han sido las relaciones entre las universidades y las TIC, Dídac Martínez propone 7 pasos en el camino de la transformación digital de la docencia.


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Peter van der Hijden, Guy Haug y Carmen Pérez Esparrells anticipan los retos que afronta la cooperación universitaria en Europa.

✅ En su versión en inglés, publicada en español en dos entradas en el blog, de fecha 21 y 23 de marzo respectivamente, los autores insisten en la relevancia de «to open the door to fundamental transformations in university teaching, research and governance, which can affect even its founding principles, such as institutional autonomy, academic freedom or accountability».

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