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TRANSFERENCIA E INNOVACIÓN
«Hay que justificar ante los ciudadanos que lo que se ofrece en las Universidades es un servicio de calidad por el conocimiento que se imparte y se transmite, por el desarrollo y competitividad de sus resultados de investigación, y por los valores que comunica»
Studia XXI. DT 5

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Datos universitarios, Power BI y evidencia causal

Investigación / Transferencia

Datos universitarios, Power BI y evidencia causal

03/03/2026
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 Julio del Corral, catedrático de economía y editor del blog, nos cuenta que lleva un tiempo con este post en el listado de tareas y que, por fin, se ha puesto a ello. Dos han sido los empujones definitivos: el reciente informe de FUNCAS,  firmado por Ismael Sanz, sobre la diferencia salarial entre universidades públicas y privadas en España y el comienzo de las clases del segundo semestre en el que imparte la asignatura Microeconometría Aplicada. A sus estudiantes y a nuestros lectores dirige una vez más sus siempre útiles reflexiones.

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Contar la ciencia debe contar

Investigación / Transferencia

Contar la ciencia debe contar

y
19/02/2026
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Alberto Nájera, profesor de la Universidad Castilla-La Mancha, y Alberto Márquez, catedrático de la Universidad de Sevilla, inciden en cómo la comunicación clara de la ciencia se ha convertido en una responsabilidad social ineludible frente a la desinformación. Este texto analiza el cambio de paradigma institucional en España, donde la labor de acercar el conocimiento a la calle ya no es un acto ocasional, sino un mérito reconocido en la carrera investigadora.

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Dejennos estudiar

Investigación / Profesores / Transferencia

Dejennos estudiar

10/02/2026
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Francisco Esteban Bara, profesor de la Universitat de Barcelona, reflexiona sobre la pérdida del estudio en la universidad frente a la burocratización y el pragmatismo actual que encontramos en ella. Este texto es una reivindicación del «hincar los codos» como un modo de vida apasionado y una ‘artesanía intelectual’, defendiendo que la misión más importante de la universidad es, precisamente, proteger y transferir el valor humano y transformador del hecho de estudiar.

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'Research security': la recomendación europea que interpela a las universidades (II)

Investigación / Políticas / Transferencia

‘Research security’: la recomendación europea que interpela a las universidades (II)

y
06/02/2026
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Continuamos con el análisis de Sebastián López (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria)y Ana Sánchez-Cobaleda (Universitat de Barcelona) sobre la seguridad de la investigación en el Espacio Europeo de Investigación. Tras examinar ayer el marco normativo de la Unión Europea, hoy ponemos el foco en nuestro país: ¿está España preparada para implementar estas medidas sin asfixiar a sus investigadores con más burocracia?

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'Research security': la recomendación europea que interpela a las universidades (I)

Investigación / Políticas / Transferencia

‘Research security’: la recomendación europea que interpela a las universidades (I)

y
05/02/2026
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Sebastián López, catedrático de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria; y Ana Sánchez-Cobaleda, profesora de la Universitat de Barcelona y Legal Advisor EUP2P, analizan en esta primera parte de su publicación el impacto de la reciente Recomendación del Consejo de la Unión Europea sobre la seguridad de la investigación (research security). Los autores inciden en que no se trata de una política más o una moda pasajera. Esta normativa busca gestionar riesgos como la transferencia indeseable de tecnología crítica y la interferencia extranjera bajo el principio de ser «tan abierto como sea posible, tan cerrado como sea necesario». ¿Cómo pueden las universidades proteger su excelencia científica sin renunciar a la libertad académica ni caer en una parálisis burocrática?

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El lenguaje, principal instrumento de transferencia

Transferencia

El lenguaje, principal instrumento de transferencia

20/01/2026
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Marta Tordesillas, profesora de la Universidad Autónoma de Madrid, nos invita a reflexionar sobre cómo las palabras que usamos a diario tienen el poder de cambiar nuestra sociedad. Explica que el lenguaje no sirve solo para dar información sino que es una herramienta que define quién tiene el poder, cómo nos sentimos y cómo resolvemos los conflictos. En este sentido, la universidad tiene un papel fundamental para no dejarnos manipular por los discursos dominantes o los nuevos paradigmas de la inteligencia artificial.

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Arte e investigación: un diálogo que transforma miradas

Investigación / Transferencia

Arte e investigación: un diálogo que transforma miradas

11/12/2025
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La profesora Berta Tubillejas, de la Universidad de Valencia, nos cuenta el desafiante proceso de transformar una línea de investigación en una obra de arte. La autora muestra el valor de las residencias artísticas donde la investigación, que sale de los datos, se encarna en la expresión artística con el propósito de expandir el conocimiento, genera empatía y convertir la transferencia en un proceso creativo capaz de provocar un cambio real en la sociedad.

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Inteligencia artificial hasta en la sopa

Digitalización / Transferencia

Inteligencia artificial hasta en la sopa

27/05/2025
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Para introducir este excelente post de nuestro editor Faraón LLorens, hemos preguntado a ChatGPT acerca del «auge mediático de la inteligencia artificial (IA)». Nos ha contestado muy diplomáticamente que tiene aspectos positivos y negativos, y que su impacto depende mucho de cómo se maneje la narrativa pública. Incluso se ha ofrecido a hacernos un «desglose equilibrado». Y si se ofrece a ello es porque bebe de fuentes como la que hoy firma esta entrada aplicando a este «plato de sopa» buenas dosis de discernimiento, sentido común, responsabilidad y pensamiento crítico.

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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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