Profesores y estudiantes / Transferencia
En la entrada de hoy, Itziar García y Eugenio Astigarraga reflexionan sobre la necesidad de integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la formación universitaria.
—A partir de los datos del informe sobre la inserción laboral de los egresados universitarios, Teodoro Luque, firma habitual del blog, analiza la tasa de afiliación a la seguridad social de los egresados universitarios y su distribución por territorios.
—¿Qué podemos aprender de una aproximación ecológica aplicada al ecosistema de I+D+i? Francisco José Serón considera que nos permite reflexionar sobre el vínculo estrecho que existe entre el entorno universitario, los grupos de I+D+i y las acciones humanas.
—Profesores y estudiantes / Transferencia
En esta artículo hablaremos de las estadísticas publicadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional sobre la afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. A partir de ellas, se observan aspectos como la tasa de afiliación a la Seguridad Social, el grupo de cotización o la base de cotización de quienes finalizaron […]
—En la entrada de hoy, Isidro de Pablo y Adriana Pérez-Encinas nos presentan una propuesta innovadora para favorecer el emprendimiento interegeneracional en la universidad.
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María Antonia García Benau, catedrática de economía de la Universitat de València, editora de universidadsí, apela a la responsabilidad de las universidades para fortalecer sus alianzas, su participación y su papel activo en el empeño colectivo para hacer nuestro mundo más sostenible, justo y solidario, a través de una educación de calidad.
—En la entrada de hoy, junto con esa profundización en las causas del declive de las humanidades y ciencias sociales de la que se habló ayer, se perfilan algunas ideas que podrían ayudar a una verdadera integración y transferencia de conocimiento interdisciplinar e intersectorial.
—En la entrada de hoy, Asunción López Varela desvela algunas de las causas del declive del impacto de las humanidades y ciencias sociales en Europa. En la entrada de mañana, se analizan algunas nuevas propuestas para una verdadera integración de estas disciplinas en el panorama investigador y de transferencia europeo.
—Una vez analizados, en la entrada de ayer, los datos en transferencia de conocimiento entre las universidades españolas y las instituciones académicas de EEUU y de Europa, Fernando Conesa explora los motivos que explican los resultados de España.
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