Artículos
Faraón Llorens
Universidad de Alicante

Tras las «fake news», ¿llegarán los «fake knows»? Ojo con la desintermediación en la educación

Faraón Llorens, Director de la Cátedra Santander -UA de Transformación Digital, analiza en esta entrada cómo ha afectado la transformación digital en diferentes sectores y la necesidad de que este proceso también se produzca en la educación superior.


Leer artículo »

Leer comentarios »

Mejor investigación para llegar más lejos

Desde la Sociedad Científica Informática de España, varios autores firman esta entrada con el objetivo de potenciar el talento de nuestra investigación, en la línea de darle la relevancia internacional que merece.


Leer artículo »

Leer comentarios »

Docencia de emergencia: cómo cambiar el motor en pleno vuelo

Docencia de emergencia: cómo cambiar el motor en pleno vuelo

¿Como cambiar el motor de la universidad (las clases) en pleno vuelo? Faraón Llorens se sirve de esta analogía para explicar la situación actual que atraviesan las universidades.


Leer artículo »

Leer comentarios »

Coronavirus, la prueba del algodón de la universidad digital

Para Faraón Llorens y Antonio Fernández, firmas habituales del blog, la crisis del coronavirus es también una oportunidad para medir el pulso a la transformación digital de las universidades.


Leer artículo »

Leer comentarios »

Transformación digital, ¿otro término de moda?

En la entrada de hoy, Faraón Llorens analiza la evolución y tendencia del concepto de transformación digital. ¿Se trata de una moda pasajera o, por el contrario, un concepto que nos sirve para designar una nueva realidad con aplicaciones para el ámbito universitario?


Leer artículo »

Leer comentarios »

Transformación digital versus digitalización

Para Faraón Llorens, es el momento de que las universidades establezcan estrategias para abordar su transformación digital, pero para ello resulta necesario entender correctamente a qué nos estamos refiriendo con ese concepto.


Leer artículo »

Leer comentarios »

¿Es la inteligencia artificial una tecnología disruptiva para las universidades?

En la entrada de hoy, Faraón Llorens y Rafael Molina, presentan nuevos caminos en lo referente a la incorporación de la inteligencia artificial al campo de la universidad y, en particular, sobre algunos aspectos aplicados a la gestión y a la enseñanza universitaria.


Leer artículo »

Leer comentarios »

— Página 1 de 3 —