Faraón Llorens, Autor en Universidad, sí

Faraón Llorens
Universidad de Alicante

17/02/2026
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Redes sociales y ciudadanía digital: ¡hagamos algo!

A propósito del anuncio del presidente del Gobierno de prohibir el acceso de los menores de 16 años a las redes sociales, Faraón Llorens advierte que la mera prohibición solo aplaza el problema. Defiende que, además de límites de edad, se necesitan regulación clara, corresponsabilidad de las plataformas y alfabetización digital profunda, para convertir las redes en verdaderos espacios de convivencia. Es la hora de pararse a pensar.

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Digitalización
Transferencia

Faraón Llorens
Universidad de Alicante

27/05/2025
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Inteligencia artificial hasta en la sopa

Para introducir este excelente post de nuestro editor Faraón LLorens, hemos preguntado a ChatGPT acerca del «auge mediático de la inteligencia artificial (IA)». Nos ha contestado muy diplomáticamente que tiene aspectos positivos y negativos, y que su impacto depende mucho de cómo se maneje la narrativa pública. Incluso se ha ofrecido a hacernos un «desglose equilibrado». Y si se ofrece a ello es porque bebe de fuentes como la que hoy firma esta entrada aplicando a este «plato de sopa» buenas dosis de discernimiento, sentido común, responsabilidad y pensamiento crítico.

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Digitalización
Investigación

Faraón Llorens
Universidad de Alicante

07/06/2024
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¿Deberíamos revisar el alcance del término inteligencia? (II)

Como veíamos ayer al hablar de inteligencia humana, ocurre algo parecido con la inteligencia artificial, un término que está hoy en evolución constante y cuyo alcance es creciente.

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Misión

Faraón Llorens
Universidad de Alicante

06/06/2024
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¿Deberíamos revisar el alcance del término inteligencia? (I)

El 8 y 9 de mayo tuvo lugar en Madrid, en la Universidad Camilo José Cela, el Global Education Forum, que en esta ocasión tenía por título EducAItion. Shaping the Future, Keeping Us Human. La temática está de moda y el debate y la reflexión eran muy oportunos. Gracias por invitarme a participar. Por lo que a mí respecta, ha sido una ocasión más para repensar nuestra “humanidad” a la luz de la discusión sobre la inteligencia artificial. De todo ello dejo constancia en estas dos entradas que publica universídad, hoy y mañana.

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Digitalización

Faraón Llorens y Francisco J. García Peñalvo

05/12/2023
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La inteligencia artificial en el gobierno universitario

Faraón Llorens, editor del blog, firma junto a Francisco J. García Peñalvo este post sobre las implicaciones del buen gobierno de la IA en las instituciones de Educación Superior. Como señalan los autores, reconocer -y aplicar- las potencialidades de estos modelos conlleva una reflexión estratégica sobre sus efectos en toda la comunidad académica e implica garantizar la autonomía y la alineación con los objetivos educativos generales. Una mirada al interior de la gobernanza de las TI que no ha hecho más que empezar.

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Digitalización

Faraón Llorens
Universidad de Alicante

20/07/2023
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Preguntar para aprender

Faraón Llorens, catedrático de la Universidad de Alicante y miembro del consejo editorial del blog, nos aporta argumentos para crear un clima de aprendizaje: sentirse espoleados por la curiosidad y guiados por la satisfacción de saber. Un buen cierre de temporada para los que, aun sin saberlo, tienen «alma universitaria»: nuestros lectores. En nombre de todo el equipo editorial, ¡felices vacaciones y mucha suerte!

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Digitalización
Profesores y estudiantes

Faraón Llorens y ChatGPT

22/12/2022
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Cavilaciones invernales

Con estas “cavilaciones invernales” de Faraón Llorens, catedrático de la Universidad de Alicante y miembro de Studia XXI, despedimos el año 2022 y aprovechamos para agradecer el apoyo de nuestros suscriptores y lectores con los que aseguramos la continuidad de este proyecto, iniciado ya hace más de ocho años. Volveremos el 10 de enero de 2023 preparados para afrontar nuevos retos, entre ellos, seguir creciendo en interés y en calidad. En nombre de todos los que hacemos el blog, editores, consejo de redacción y firmas colaboradoras, os deseamos una muy Feliz Navidad.

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Digitalización
Transferencia

Faraón Llorens
Universidad de Alicante

20/09/2022
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Reflexiones estivales sobre la universidad en el metaverso

El equipo editorial anticipó el curso pasado que el metaverso llegaría más pronto que tarde a los temas de debate que tratará el blog a lo largo de esta temporada. Pues bien, Faraón Llorens, catedrático de la Universidad de Alicante, editor y miembro de Studia XXI, empieza por despertar nuestra curiosidad y por atraer nuestro interés. Y lo hace con acierto, desde el concepto de edtech (Education Technology), que va mucho más allá del nacimiento y recorrido de los MOOCs, la analítica del aprendizaje, la IA, las redes sociales, etc. Nos recomienda empezar a entenderlo como resultado de una conversación sobre las necesidades específicas de la educación superior y las responsabilidades que conlleva la adopción de la tecnología.

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