Políticas Archivos - Página 2 de 36

Pensar lo incómodo: el papel de la universidad ante los temas controvertidos

07/04/2026
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Reinaldo Batista, profesor de la Universidad Isabel I, se estrena en Universidad Sí reflexionando sobre la necesidad de las universidades de «pensar lo incómodo» sin sucumbir a dogmatismos ni a censuras. La universidad, subraya, debe ser el entorno idóneo para el debate de temas polémicos y contradictorios, siempre que este se desarrolle bajo el rigor del método científico y la ética investigadora, diferenciándose así de la mera opinión o el ruido de las redes sociales.

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Políticas / Profesores

La universidad sin tiempo

Rafael Martínez Rivas

26/03/2026
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Rafael Martínez Rivas, miembro del equipo de redacción, pone de manifiesto una crisis importante de la universidad actual: la desaparición del tiempo para el estudio. A la investigación, docencia y divulgación se le añade la gestión que hace aparentemente imposible al profesor llevar a cabo su trabajo principal. La pregunta, dice el autor, es cómo conseguir ese tiempo que falta.

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Políticas / Profesores y estudiantes

Se buscan universidades valientes

Bianca Thoilliez

17/03/2026
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La reciente suspensión de clases presenciales en la Universidad del País Vasco ante la presencia de una mesa informativa de Vox y la polémica posterior plantea una cuestión de fondo a tener en cuenta: ¿están las universidades renunciando a su autonomía? Bianca Thoilliez, profesora titular de la Universidad Autónoma de Madrid, reflexiona sobre la fragilidad de una institución que, al optar por la clausura preventiva, corre el riesgo de normalizar el miedo y renunciar a su verdadera misión académica: transformar la confrontación en bruto en un diálogo inteligible en que todos puedan participar.

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Investigación / Políticas / Transferencia

‘Research security’: la recomendación europea que interpela a las universidades (II)

Sebastián López y Ana Sánchez Cobaleda

06/02/2026
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Continuamos con el análisis de Sebastián López (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria)y Ana Sánchez-Cobaleda (Universitat de Barcelona) sobre la seguridad de la investigación en el Espacio Europeo de Investigación. Tras examinar ayer el marco normativo de la Unión Europea, hoy ponemos el foco en nuestro país: ¿está España preparada para implementar estas medidas sin asfixiar a sus investigadores con más burocracia?

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Investigación / Políticas / Transferencia

‘Research security’: la recomendación europea que interpela a las universidades (I)

Sebastián López y Ana Sánchez Cobaleda

05/02/2026
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Sebastián López, catedrático de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria; y Ana Sánchez-Cobaleda, profesora de la Universitat de Barcelona y Legal Advisor EUP2P, analizan en esta primera parte de su publicación el impacto de la reciente Recomendación del Consejo de la Unión Europea sobre la seguridad de la investigación (research security). Los autores inciden en que no se trata de una política más o una moda pasajera. Esta normativa busca gestionar riesgos como la transferencia indeseable de tecnología crítica y la interferencia extranjera bajo el principio de ser «tan abierto como sea posible, tan cerrado como sea necesario». ¿Cómo pueden las universidades proteger su excelencia científica sin renunciar a la libertad académica ni caer en una parálisis burocrática?

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Políticas

La libertad de enseñanza, otra vez

Antonio Embid

03/02/2026
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En este artículo, el catedrático de Derecho Administrativo Antonio Embid, también editor del blog, analiza las libertades de enseñanza en el ámbito del derecho universitario, a raíz de la publicación del Real Decreto 905/2025, de 7 de octubre. El autor recuerda que estas libertades son esenciales para el sistema universitario, pero subraya que no son ilimitadas: conllevan también responsabilidad, rendición de cuentas y un uso eficaz y transparente de los recursos públicos. La nueva norma se presenta así como una ocasión oportuna para insistir en el equilibrio entre autonomía universitaria y compromiso con el buen funcionamiento de este servicio público.

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Políticas

¿Un paso más en el contenido de los informes universitarios sobre sostenibilidad?

Mª Antonia García Benau y Diego Andrés Correa Mejía

22/01/2026
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María Antonia García Benau (Universidad de Valencia y editora del blog) y Diego Andrés Correa Mejía (Universidad de Antioquia) abordan en este post el concepto de doble materialidad aplicado a la sostenibilidad universitaria. Desde una perspectiva crítica, analizan los retos que plantea su adopción y las oportunidades que ofrece para reforzar la legitimidad social de las instituciones de educación superior. Su reflexión se enmarca en la evolución del enfoque de doble materialidad impulsado por la Unión Europea a través de la Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD) y los Estándares Europeos de Información sobre Sostenibilidad (ESRS).

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Financiación / Políticas

Universidad Complutense: ¿Un préstamo para cancelarse o para condonarse?

Juan Hernández Armenteros y José Antonio Pérez

19/12/2025
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Juan Hernández Armenteros y José Antonio Pérez, editores del blog, analizan la situación financiera de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) a raíz del préstamo concedido por la Comunidad Autónoma de Madrid. Los autores muestran con datos que la UCM ha pasado de tener un superávit por alumno a un desahorro importante debido a la insuficiente financiación autonómica y a un gasto creciente. Concluyen su análisis apuntando que la situación es tan estructuralmente deficitaria que es una «apuesta arriesgada» vaticinar la cancelación del préstamo en el plazo previsto y sugieren que su pago podría acabar siendo condonado o refinanciado continuamente.

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