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Artículos
Javier Uceda
Universidad Politécnica de Madrid

Misión

Javier Uceda

Universidad Politécnica de Madrid
19/05/2022
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Las microcredenciales y la formación a lo largo de la vida

Las microcredenciales y la formación a lo largo de la vida

Javier Uceda, Director de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria, miembro de Studia XXI y del consejo editorial de este blog, analiza la dimensión social de la formación a lo largo de la vida y se detiene en el papel de las universidades como instituciones emisoras de este tipo de oferta cumpliendo estándares de calidad verificables por los empleadores y los ciudadanos.

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Digitalización

Javier Uceda

Universidad Politécnica de Madrid
12/11/2020
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La transformación digital de las universidades

La transformación digital de las universidades

Javier Uceda, Director de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria, miembro de Studia XXI y del consejo editorial de este blog, distingue en este post la transformación digital de las universidades de cualquier forma apresurada de convertir la enseñanza presencial en enseñanza online o mixta.

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Misión

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16/02/2017
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¿Qué cambios estructurales podemos esperar a partir del Real Decreto 43/2015?

¿Qué cambios estructurales podemos esperar a partir del Real Decreto 43/2015?

La entrada de hoy se hace eco de algunas de las conclusiones (esta vez más breves y de forma individual) de cada uno de los ponentes que intervinieron aludiendo al posible «cambio» que conlleva la implantación del Real Decreto. Las intervenciones completas de cada uno de los ponentes pueden descargarse con el informe Consideraciones sobre el grado universitario en España. 

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Misión

Javier Uceda

Universidad Politécnica de Madrid
24/01/2017
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Confundir el continente con el contenido

Confundir el continente con el contenido

Empleamos la expresión que da título a este post cuando, literalmente, confundimos el recipiente con lo que guarda en su interior, como cuando decimos que vamos a tomar una copa, cuando lo que tomaremos será su contenido, pero también cuando confundimos el envoltorio, la apariencia de las cosas, con las cosas en sí mismas. A esta […]

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Misión

Javier Uceda

Universidad Politécnica de Madrid
26/05/2016
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«Rankings»: la clave está en el conocimiento

En los últimos tiempos se han vertido muchas opiniones sobre los rankings universitarios, especialmente sobre el conjunto de indicadores en los que se basan para ordenar las universidades, en la forma en que se obtienen los datos para estos indicadores, en el grado de subjetividad de los mismos, etc. Las opiniones son diversas y frecuentemente […]

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Misión

Javier Uceda

Universidad Politécnica de Madrid
18/02/2016
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El posgrado, un objetivo imprescindible para la atracción de talento

Esta semana Javier Uceda ha hecho hincapié en la importancia del postgrado (ver aquí). En este vídeo, nos explica la importancia de que las universidades españolas ocupen un lugar destacado en una competición internacional que persigue la calidad y la captación y retención de talento resultante de los estudios de posgrado. ____________ *Si quieres recibir los contenidos […]

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Misión

Javier Uceda

Universidad Politécnica de Madrid
17/02/2016
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El verdadero reto está en el posgrado

El verdadero reto está en el posgrado

Javier Uceda, de la Politécnica de Madrid, recientemente integrado en el grupo de trabajo de Studia XXI y editor de universídad, analiza en esta anotación la revolución que ha supuesto la reforma de Bolonia para los estudios de posgrado y los desafíos que ello plantea para la competitividad e internacionalización de nuestras universidades.

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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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