En mi opinión, la “Prueba de Acceso a la Universidad”, de cara a la calidad docente y a la evaluación del aprendizaje, es absolutamente negativa. Es un sistema que implica un training sobre unos conocimientos limitados y orientados a la superación de la prueba independientemente del conocimiento de los alumnos y alumnas. Eso se visualiza de manera notoria en el primer año de universidad.
La única consecuencia de las PAU no es tanto aprobar (dadas las tasas de éxito garantizadas de antemano) sino obtener la nota de corte que posibilite estudiar una carrera universitaria, en buena expresión de que el fin justifica los medios.
Francisco Marcellán, Universidad Carlos III y editor de universídad
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