Transferencia

El valor social de la asociación Universidad-Empresa

Para Federico Gutiérrez Solana, editor de Univerdad, las razones para establecer marcos relacionales entre universidad y empresa deben encontrarse en el valor social de su asociación.


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Digitalización / Profesores y estudiantes

La transformación digital de la docencia

Para Francisco José García-Peñalvo, Catedrático de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Salamanca, las universidades presenciales deben abrirse a la transformación digital de la docencia, sin que ello implique necesariamente renunciar a su filosofía y modelo. 


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Políticas

Pongamos que hablamos de la Universidad

Pongamos que hablamos de la Universidad

Para Francisco Marcellán, editor del blog, es imprescindible que la Universidad rinda cuentas de lo que hace bien, de lo que hace mal, y de lo que no hace.


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Profesores y estudiantes

El acceso de los estudiantes a la universidad: perfil y procesos de estratificación interna

María Fernández Mellizo-Soto, Profesora de la Universidad Complutense de Madrid y Directora del Observatorio del Estudiante de la misma universidad, analiza el perfil y los procesos de estratificación interna de los estudiantes de nuevo ingreso de la UCM.


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Misión

¿Por qué no arranca en España la “verdadera” filantropía universitaria?

¿Por qué no arranca en España la “verdadera” filantropía universitaria?

Carmen Perez Esparrells, editora del blog, proporciona una serie de motivos por los que no logra arrancar una «verdadera» filantropía en las universidades públicas españolas, a la vez que da algunas pautas para comenzar a revertir dicha situación.


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Profesores y estudiantes

El Aprendizaje-Servicio como práctica de Responsabilidad Social Universitaria

Anna Escofet, firma habitual del blog, nos trae una reflexión acerca del papel y la importancia que toma el Aprendizaje-Servicio como práctica habitual de la Responsabilidad Social Universitaria.


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Políticas / Profesores y estudiantes

Una visión crítica acerca del real decreto-ley 28/2018 y su repercusión en las prácticas académicas externas

Para David Vallespín, más allá de «chapuzas legislativas», es necesario implementar un régimen normativo que compagine la calidad formativa de nuestros jóvenes con su protección social, la realidad económica de nuestras universidades, y el papel formativo de nuestras empresas.


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Políticas

Veinte años después de Bolonia: nuevos retos para las Agencias de Calidad

Veinte años después de Bolonia: nuevos retos para las Agencias de Calidad

Eva Ferreira, Directora de Unibasq y nueva firma de univerdad, repasa la historia de las Agencias de Calidad en el marco de la Declaración de Bolonia, y apunta hacia los retos que deberán hacer frente en el futuro.


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Misión

Universidad e integración social: un debate necesario

Para Sergio Fernández, nueva firma de univerdad, las universidades públicas, y también las privadas (desde la obligatoria responsabilidad social corporativa), deben atender los retos que se le plantean dada su función integradora, tanto en los recursos como en posibilidades.


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