Universidad, sí

La igualdad de género y la inserción laboral

28/04/2022
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José Juan Moreso, catedrático en la UPF, presidente de la agencia catalana para la evaluación de las universidades (AQU-Cataluña) y miembro de nuestro consejo editorial, retoma un tema muy apreciado por todos los que hacemos el blog: las políticas de equidad de género no solo en la vida universitaria sino, como plantea el autor, en la vida profesional. La responsabilidad de modificar patrones y estereotipos es de todos.

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Políticas

En busca de la sostenibilidad universitaria

Santiago Fernández-Gubieda

26/04/2022
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En busca de la sostenibilidad universitaria

Santiago Fernández-Gubieda es responsable del Centro de Gobierno y Reputación en la Universidad de Navarra. En su post desarrolla, siguiendo a R. Barnett, la idea de universidad como un sistema ecológico vinculado a un entorno que debe cuidar y en relación dinámica y de reciprocidad con otros organismos sociales, en una visión plenamente alineada con la Agenda 2030.

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Investigación / Profesores y estudiantes

Lo que podría ser

Francisco José Serón

21/04/2022
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En la entrada de hoy, Francisco José Serón nos invita a reflexionar y a analizar cómo trabajamos en la creación de nuestro interior, cómo lo reforzamos, qué tan autónomos somos y cuál es el rol de la Universidad en la creación de profesionales integrales fortalecidos de manera interna y externa.

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Investigación / Profesores y estudiantes

La intención de repetir estudios universitarios

Teodoro Luque

19/04/2022
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La intención de repetir estudios universitarios

En la entrada de hoy, Teodoro Luque, nos presenta según la encuesta del INE y acotando el estudio a las universidades públicas españolas el resultado de la intención de los estudiantes en repetir estudios universitarios. Y nos hace reflexionar si esto se puede interpretar como una medida aproximada de satisfacción/lealtad ante los estudios universitarios y la titulación cursada, respectivamente.

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Investigación / Profesores y estudiantes

Por una educación humanista. Diez propuestas para el debate (II)

José María Torralba

06/04/2022
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Hoy, José María Torralba, firma habitual de UniSí, nos habla de la importancia de las humanidades en los programas educativos universitarios desde la visión de fortalecer la misión global de las universidades: preparar profesionalmente, investigar y formar personas, logrando de esta manera construir a un estudiante integral.

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Investigación / Profesores y estudiantes

Por una educación humanista. Diez propuestas para el debate (I)

José María Torralba

05/04/2022
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Por una educación humanista. Diez propuestas para el debate (I)

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Financiación / Políticas

El impacto en la financiación de un cambio cultural necesario

Carmen Pérez Esparrells

31/03/2022
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El impacto en la financiación de un cambio cultural necesario

Carmen Pérez-Esparrells, economista de la UAM, miembro de STUDIA XXI y responsable de calidad de nuestro blog, propone una doble vía para la sostenibilidad financiera de nuestras universidades públicas que pasa por una mayor diversificación de las fuentes de captación de recursos.

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Compromiso con la Agenda 2030

Desde su creación, Universídad, ha conseguido, año a año, incrementar la cooperación y la participación de la comunidad universitaria en un debate público y abierto sobre estrategias, políticas y nuevos desafíos para la Educación Superior. Por eso, contribuimos al ODS 17:

17. Alianzas para lograr los objetivos: Fomentar y promover la constitución de alianzas eficaces en las esferas pública, público-privada y de la sociedad civil, aprovechando la experiencia y las estrategias de obtención de recursos de las alianzas.

El blog de Studia XXI, como cada proyecto de la Fundación Europea Sociedad y Educación, recibe un LABEL-ODS, resultado de un proceso de etiquetado en cuatro pasos, con el que verificamos que esa iniciativa tiene un impacto directo en alguna meta concreta de los ODS.