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Universidad, sí

¿Como anillo al dedo? El [des]ajuste entre las competencias profesionales adquiridas y las valoradas por el mercado laboral

¿Como anillo al dedo? El [des]ajuste entre las competencias profesionales adquiridas y las valoradas por el mercado laboral

Un título universitario ya no es sinónimo de éxito en el acceso al mercado laboral. Las competencias y habilidades profesionales desarrolladas juegan un papel clave.


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La frase del día #3

«La verdadera ciencia enseña, por encima de todo, a dudar y a ser ignorante» Miguel de Unamuno


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¿Qué valoran las empresas de los estudiantes universitarios?

Con esta referencia al estudio presentado ayer por la Fundación Everis, univerdad abordará, en varios posts y durante esta semana, la empleabilidad de los titulados universitarios, asunto capital para empresas, empleadores y universidades por afectar a la gestión del conocimiento, del talento, del crecimiento y de la competitividad.


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¿Es la endogamia un obstáculo para la producción científica?

Esta anotación, elaborada por Rafael López-Meseguer para univerdad., recoge algunos estudios recientes sobre los efectos de la endogamia universitaria en la producción científica.


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¿Tiene valor económico la educación superior?

En el blog The Avenue, Jonathan Rothwell, investigador de la Brookings Institution, discute los argumentos de Arthur M. Cohen, Carrie B. Kisker y Florence B. Brawer, quienes, en un comentario en la Chronicle of Higher Education, habían cuestionado algunas ideas establecidas acerca de la relación positiva entre educación superior, crecimiento económico y empleo. «The data […]


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¿Necesitamos un «gobierno abierto» en las universidades españolas?

¿Necesitamos un "gobierno abierto" en las universidades españolas?

Los expertos de Studia XXI apuntan una serie de recomendaciones para el gobierno y la  toma de decisiones en las universidades, que recuerdan algunos de los principios de la doctrina política del «gobierno abierto».


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Misión, diversidad y reputación en la educación superior

Misión, diversidad y reputación en la educación superior

La diversidad se ha venido identificando como uno de los principales factores asociados al rendimiento positivo de la educación superior. Entre los argumentos que se suelen emplear a favor del fomento de la diversidad (Birnbaum, 1983), Frans van Vught [1], autor del artículo y miembro del Center for Higher Education Policy Studies de la Universidad de Twente,  recoge los siguientes: […]


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La frase del día #4

«La financiación pública de la universidad forma parte del legado de Europa» José Juan Moreso


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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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