Recuperamos el artículo de Pello Salaburu, editor del blog y miembro de Studia XXI, que recurre a un relato del Éxodo en el capítulo 7, el conocido como las plagas de Egipto (en hebreo Makot Mitzrayim), para recordarnos que tres «calamidades» recientes dejarán también una profunda huella en el sistema universitario y en la educación superior.
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Pello Salaburu, catedrático de la UPV y editor del blog, cierra el curso académico 2020-2021 con este lúcido post sobre la ordenación del SUE. Agradecemos a todas las firmas que han colaborado este año su compromiso con los valores de universídad: deliberar, edificar y actuar. Volveremos en septiembre con la misma ilusión y mayor vocación de servicio, si cabe, a la comunidad universitaria.
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Pello Salaburu, editor del blog y miembro de Studia XXI, recurre a un relato del Éxodo en el capítulo 7, el conocido como las plagas de Egipto (en hebreo Makot Mitzrayim), para recordarnos que tres «calamidades» recientes cejarán también una profunda huella en el sistema universitario y en la educación superior.
—En la entrada de hoy, Pello Salaburu, editor de Universídad, problematiza algunos de los elementos que constituyen la relación entre la universidad y la empresa.
—Acabo de escuchar en una entrevista al presidente de la CRUE. Me he enterado así de que los rectores están solicitando al ministerio una nueva ley universitaria. Esa que va a solucionar los problemas que la normativa vigente no es capaz de arreglar. Confío no demasiado en las leyes. Diría que conforme avanzan mis años […]
—En la entrada de hoy, recuperamos esta reflexión de Pello Salaburu, editor de Universídad, a propósito del gobierno de las universidades.
—Es normal que las universidades se organicen para abordar problemas que les son comunes. Y lo hagan sin estar mediatizadas por la presencia de personas y organismos ajenos. La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (más conocida como CRUE) se constituyó en 1994 para impulsar un foro de discusión de problemas de política universitaria […]
—Vamos a fijarnos en ese profesor, con diez años de experiencia: varias horas de clase a la semana, que le requieren horas de preparación; prácticas con estudiantes; atención en tutorías; corrección de decenas de trabajos, por aquello de la evaluación continua; dirección de proyectos de fin de grado o máster; además, le esperan reuniones variadas […]
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