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Tendiendo puentes entre el mundo académico y el empleo

Tendiendo puentes entre el mundo académico y el empleo

Durante las últimas semanas, al leer artículos sobre educación universitaria, me he estado fijando en las palabras que más se repetían. Las palabras formación, docencia, investigación, internacionalización y financiación se sitúan en el top 5. Sin embargo, ha sido la palabra empleabilidad la que más ha llamado mi atención. El término empleabilidad ha entrado en […]


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Posgrado y empleo: una comparativa entre Reino Unido y España

La semana pasada publicamos un post en el que se hacía referencia a la reciente presentación del estudio,  Barómetro de empleabilidad y empleo de los universitarios en España, 2015, del Observatorio de Empleabilidad y Empleo Universitarios (OEEU). También, en el marco de la discusión sobre la estructura del grado y posgrado,  sobre la que Javier Uceda escribió […]


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Una iniciativa de mejora universitaria: el proyecto «con título»

Una de las vocaciones de este espacio de conversación al servicio de la comunidad universitaria es la de promover iniciativas que busquen la mejora de la universidad. Hoy nos hacemos eco de una iniciativa de la Universidad Pompeu Fabra de la que hemos tenido noticia gracias a El País. Se trata de un documental en […]


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Más posibilidades de encontrar empleo: el caso de Reino Unido

Más posibilidades de encontrar empleo: el caso de Reino Unido

Ayer publicábamos un post en el que se hacía referencia a la reciente publicación del estudio, « Barómetro de empleabilidad y empleo de los universitarios en España, 2015«, del Observatorio de Empleabilidad y Empleo Universitarios (OEEU). La empleabilidad es una de las cuestiones que más preocupa a la comunidad universitaria. En este blog  se han sostenido muy diversas posturas sobre este tema (ver aquí) y, en esta ocasión, queremos aportar una perspectiva internacional.


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Inexplicables disparidades en la financiación universitaria

Juan Hernández Armenteros, de la Universidad de Jaén y editor de universídad, publicó en diciembre tres entradas (ver aquí) reclamando con urgencia la necesidad de acordar un modelo marco de financiación universitaria, aprovechando las señales de recuperación económica. En este vídeo señala de nuevo la importancia de este objetivo que debería acabar con las actuales […]


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¿Se dispone de información suficiente a la hora de elegir la universidad?

Elegir en las mejores condiciones una carrera universitaria y la universidad en la que cursarla requiere que los estudiantes cuenten con la información adecuada. Con este post, seguimos destacando para universídad datos interesantes recogidos en el Informe La comunidad universitaria española opina, un estudio elaborado por Víctor Pérez-Díaz y Juan Carlos Rodríguez (Analistas Socio-Políticos -ASP) […]


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¿Es posible mejorar más en los rankings globales universitarios?

Carmen Pérez Esparrells, profesora de la UAM, investigadora en temas de políticas y gestión pública, y colaboradora de univerdad, emplea tres argumentos para dudar de la capacidad de nuestro sistema de educación superior para ganar posiciones en los rankings globales universitarios.


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La cultura emprendedora y el papel de la universidad

La cultura emprendedora y el papel de la universidad

En el informe La comunidad universitaria opina, Víctor Pérez-Díaz y Juan Carlos Rodríguez definen la cultura emprendedora como «una mayor disposición para asumir riesgos por cuenta propia, para aprovechar oportunidades o para cambiar y explorar nuevas vías profesionales». Estudiantes, profesores y PAS enjuician el potencial transformador de la universidad ante este desafío.


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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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