Neila Campos, miembro del Equipo de Redacción y de la La Faculdad Invisible, presentaba este año algunas reflexiones sobre el alcance de la evaluación del profesorado y reivindicaba la necesidad de ésta como instrumento de mejora de la docencia universitaria
—Este año ha fallecido uno de los pensadores contemporáneos de más repercusión. Con esta entrada, Dídac Martínez quiso reflejar algunas de las aportaciones de Bauman aplicadas al ámbito universitario y, con ello, homenajear su figura.
—Durante el mes de agosto publicaremos algunos de los post más leídos. La entrada de hoy, que firma Juan Carlos Rodríguez, fue de las primeras que publicamos y continúa siendo una de las más leídas del blog.
—Una universidad centrada en las personas y no en los diplomas es el reclamo principal del Documento de Trabajo 4, Profesores y estudiantes en el centro de la Universidad, cuyas Claves y recomendaciones se presentan en este entrada.
—En las Claves y Recomendaciones del Documento de Trabajo 2, La internacionalización de las Universidades, una estrategia necesaria, recoge una serie de elementos a tener en cuenta en la apertura de las universidades a un escenario transfronterizo.
—El Documento de Trabajo 3, ofrece una descripción del actual marco institucional de las Universidades Públicas y las posibilidades de políticas de mejora que se pueden implementar.
—Las Claves y Recomendaciones del Documento de Trabajo 5, Garantía y rendición de cuentas en las universidades, pretenden ser una contribución a uno de los objetivos fundamentales que se están fomentando en los modelos de gobernanza de las universidades.
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Senén Barro, firma habitual del blog, aboga por el reconocimiento de una única misión de la Universidad por el riesgo que supone agregar misiones a modo de compartimentos estanco.
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