A raíz de la publicación el pasado 9 de octubre del informe de la CRUE La Universidad Española en Cifras 2015/2016, dirigido por Jose Antonio Pérez García y Juan Hernández Armententeros, editores de universídad, aprovechamos para destacar los datos sobre el acceso a las universidades españolas.
—Rosa Santero, Profesora del área de Economía Aplicada de la Universidad Rey Juan Carlos y nueva firma de universídad, presenta una reflexión sobre la presencia de las mujeres estudiantes en la universidad desagregando por ámbitos de estudio.
—Si en algo hay unanimidad en este espacio de debate, es en la posibilidad y la necesidad de mejorar las universidades. Es algo que debe estar en el ADN de la institución, es un deseo que oímos continuamente. Pero para mejorar no es suficiente con desear.
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Dídac Martínez, firma habitual de universídad, nos enfrenta al reto de poner al estudiante en el centro del sistema a través del concepto de Student Engagement.
—Vamos a fijarnos en ese profesor, con diez años de experiencia: varias horas de clase a la semana, que le requieren horas de preparación; prácticas con estudiantes; atención en tutorías; corrección de decenas de trabajos, por aquello de la evaluación continua; dirección de proyectos de fin de grado o máster; además, le esperan reuniones variadas […]
—La generación mejor formada. Así se llama a la generación que ahora mismo tiene entre 20 y 30 años en España. Diría que el apodo tiene algo de autodenominación. Lo he escuchado mucho a antiguos compañeros míos a la hora de reivindicar, con más razón que un santo, mejores condiciones de trabajo para los egresados […]
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Martí Parellada, firma habitual del blog, presenta en esta nueva contribución un resumen de las principales conclusiones que se derivan del informe CYD.
—Jasmina Berbegal habla en esta nueva entrada de las motivaciones como factor determinante en el objetivo de facilitar la transferencia de conocimiento y tecnología (TCT).
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