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MISIÓN
«La sociedad tiene derecho a conocer lo que puede esperar de sus Universidades, tanto por la declaración de su misión como por el modo en que presentan el cumplimiento de sus fines en investigación, docencia y transferencia»
Studia XXI. DT 1

Misión

¿Qué características son más valoradas en los profesores?

19/11/2015
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Destacamos en esta entrada un nuevo dato que nos permite conocer algo más acerca de las opiniones de estudiantes y profesores sobre aspectos vinculados al quehacer universitario. En este caso, hemos elegido un gráfico procedente del Informe La Comunidad Universitaria opina, mencionado ya en alguna otra anotación, y que revela la importancia atribuida al grado de dominio de la materia por parte del profesor, como criterio para evaluar su desempeño.

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Y los universitarios, los parias entre los docentes:-(

Misión

Y los universitarios, los parias entre los docentes:-(

19/11/2015
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Mariano Fernández Enguita, catedrático de sociología de la UCM y colaborador de universídad, publica también con nosotros una anotación de su blog «Cuaderno de campo» sobre la retribución del profesorado universitario en España. Señala que «lo que nos da realmente una comparación del trato que reciben en una sociedad no es cómo se comparan en ella con otros colectivos, sino cómo se comparan sus posiciones relativas en las distintas sociedades».

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Cómo mejorar la calidad de la enseñanza universitaria

Misión

Cómo mejorar la calidad de la enseñanza universitaria

18/11/2015
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En un controvertido discurso, pronunciado hace unos meses, Jo Johnson, Ministro para las Universidades y la Ciencia del Reino Unido, puso en primer plano la necesidad de mejorar la calidad de la enseñanza universitaria. Resumimos en esta entrada los aspectos fundamentales de su programa «Teaching Excellence Framework».

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Misión

Los efectos perversos de la endogamia universitaria

17/11/2015
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José-Gines Mora, Visiting Professor del Institute of Education (University College London) y colaborador de universídad, analiza algunas de las razones que permiten explicar el elevado nivel de endogamia en las universidades españolas. Se puede estimar entre el 80 y el 90 por ciento.

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Misión

Más internacionalización, menos desacuerdo

17/11/2015
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Hablar de internacionalización de las universidades es recordarnos también el potencial que encierra el pluralismo cultural. Las universidades son un instrumento decisivo para reducir los elementos de fricción entre países y culturas. Con estas breves consideraciones, queremos rendir homenaje a las víctimas de París.

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Misión

¿Puedes decirme, por favor, qué camino tengo que seguir para salir de aquí?

16/11/2015
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Más allá de la financiación (ausencia), la endogamia (como síndrome), la eficiencia en la gestión (como coartada), la auto-contemplación (como efecto), Francisco Marcellán, de la Universidad Carlos III y editor de universídad, profundiza en cuatro ideas-fuerza interconectadas, que contribuyan a definir dónde queremos llegar.

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Misión

¿Quién es un buen profesor universitario?

13/11/2015
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La mejora en el desempeño de la calidad docente es una de las preocupaciones a las que continuamente debe aspirar la comunidad universitaria. Dejando a un lado la relación inexorable con las nuevas tecnologías, debemos persistir en la búsqueda de indicadores eficaces que nos proporcionen información acerca de quién es un buen profesor. Sin embargo, […]

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Los MOOCs vistos por la comunidad universitaria española

12/11/2015
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En el Informe La comunidad universitaria española opina , publicado en 2014 por la Fundación Europea Sociedad y Educación, encontramos algunos datos acerca del el juicio que merecen los MOOCs a la comunidad universitaria española. Este estudio recoge las opiniones de estudiantes, profesores e investigadores y personal de administración y servicios en 5 grandes áreas temáticas relativas al presente y futuro de la universidad.

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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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