Con motivo de la celebración del seminario de expertos de Studia XXI, todos ellos editores de universídad, y a dos días de las elecciones del 20 de diciembre, quisimos preguntarles por los retos que tendrían que afrontar las universidades en la legislatura que comenzaría a continuación. Han transcurrido más de tres meses desde aquella reunión y […]
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Ángel Gómez Montoro, editor de universídad y ex-rector de la Universidad de Navarra, reivindica en su post la creación de un espacio para «una reflexión acerca de cómo es y como debe ser la formación que proporcionamos en nuestras universidades, así como análisis no interesados que vayan a la raíz de los problemas y no se queden en un discurso más o menos genérico y vacío sobre las competencias y habilidades que deben de tener los estudiantes».
—Joaquín Aldas-Manzano, investigador del Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (Ivie), comenta para universídad, las principales conclusiones del U-Ranking. En nombre del equipo editorial, agradecemos la elección de nuestro blog para subrayar lo que es y no es U-Ranking.
—Recién abierta la temporada de primavera, aparecen los rankings multidimensionales elaborados en España. Se inaugura con el U-Ranking realizado por la Fundación BBVA y el IVIE en su edición 2016. Aunque surge con vocación de atender la demanda de los estudiantes y de sus familias para comparar estudios universitarios (en esta edición son más de 2.700 […]
—Con motivo de la publicación del informe U-Ranking de la Fundación BBVA y el IVIE, hemos querido que la comunidad universitaria pueda expresarse sobre las controversias que estos indicadores suelen llevar aparejadas, así como los resultados que arroja. En la encuesta de Víctor Pérez-Díaz y Juan Carlos Rodríguez para Studia XXI, Opiniones de los españoles […]
—Son numerosos los medios de comunicación que se han hecho eco de la publicación del Informe U-Ranking de la Fundación BBVA realizado por investigadores del IVIE, recogiendo diferentes aspectos de las conclusiones del informe. Con esta entrada, queremos abrir un debate sobre la importancia de estos rankings, los medidores que utiliza, así como los resultados que arroja.
—En el informe La comunidad universitaria española opina, encargado a la Fundación Europea Sociedad y Educación por Universia y Santander Universidades, preguntamos a la comunidad universitaria sobre movilidad e internacionalización. Los autores destacan en el informe la actitud bastante favorable hacia la internacionalización.
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Durante las últimas semanas, al leer artículos sobre educación universitaria, me he estado fijando en las palabras que más se repetían. Las palabras formación, docencia, investigación, internacionalización y financiación se sitúan en el top 5. Sin embargo, ha sido la palabra empleabilidad la que más ha llamado mi atención. El término empleabilidad ha entrado en […]
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