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MISIÓN
«La sociedad tiene derecho a conocer lo que puede esperar de sus Universidades, tanto por la declaración de su misión como por el modo en que presentan el cumplimiento de sus fines en investigación, docencia y transferencia»
Studia XXI. DT 1

Misión

¿Crisis en la relación Universidad y empleo? (II)

30/11/2015
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En este segunda anotación, Víctor Pérez-Díaz completa la publicada el pasado viernes 27 de noviembre sobre los vínculos entre Universidad y empleo, recomendando un sistema de información bidireccional que facilite a «las universidades y las facultades establecer pautas de relaciones con empleadores, colegios profesionales y otras fuerzas sociales, que no conviertan a las facultades en instrumentos o prolongación de esos grupos, pero sí permitan expresar y escuchar, abiertamente, su voz y su interés».

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Misión

¿Crisis en la relación Universidad y empleo? (I)

27/11/2015
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Víctor Pérez-Díaz, premio Nacional de Sociología y Ciencia Política 2014, miembro de Studia XXI y editor de universídad, piensa que la crisis de la relación entre Universidad y empleo es general a todos los países capitalistas avanzados. España no es sino una variante de la situación general, con rasgos genéricos y rasgos específicos.

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La cultura emprendedora y el papel de la universidad

Misión

La cultura emprendedora y el papel de la universidad

26/11/2015
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En el informe La comunidad universitaria opina, Víctor Pérez-Díaz y Juan Carlos Rodríguez definen la cultura emprendedora como «una mayor disposición para asumir riesgos por cuenta propia, para aprovechar oportunidades o para cambiar y explorar nuevas vías profesionales». Estudiantes, profesores y PAS enjuician el potencial transformador de la universidad ante este desafío.

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Misión

Innovación y emprendimiento: retos ante un escenario cambiante

25/11/2015
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Federico Gutiérrez Solana, miembro de Studia XXI y editor de universídad, nos recuerda el papel de las universidades en innovación y emprendimiento que, a su vez, son los retos clave de una economía moderna, social y sostenible, garante del bienestar social. De ahí, la importancia de su impulso.

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¿Qué universidades favorecen más la empleabilidad de sus estudiantes?

Misión

¿Qué universidades favorecen más la empleabilidad de sus estudiantes?

24/11/2015
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Times Higher Education publicaba hace unos días el Global Employability University Ranking 2015, una encuesta que mide la empleabilidad de los graduados según la universidad en la que han estudiado. El ranking está basado en una combinación de respuestas de 2.200 empleadores y 2.400 directores de compañías internacionales o filiales en 20 países.

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Posibilitar la competitividad para mejorar la calidad (II)

23/11/2015
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Ángel Gómez Montoro completa con esta segunda parte su anterior entrada en universídad sobre competitividad y calidad, pasando del diagnóstico -una práctica que, como él mismo señala, llega «hasta la extenuación cuando se trata de describir los males de la Universidad española»- a la propuesta de dos medidas de mejora.

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¿Están motivados los profesores? ¿Se preparan las clases?

22/11/2015
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En la encuesta de Studia XXI Opiniones de los españoles sobre sus universidades: algunas perspectivas se pudo conocer cómo evaluaban los españoles a los profesores universitarios en dos aspectos fundamentales de su trabajo, la preparación con la que cuentan para dar sus clases, y su vocación.

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Posibilitar la competitividad para mejorar la calidad (I)

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Posibilitar la competitividad para mejorar la calidad (I)

20/11/2015
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Ángel Gómez Montoro, catedrático de Derecho Constitucional, miembro de Studia XXI y editor de universídad, analiza los efectos de la competitividad en la calidad de las universidades y lo hace en dos entradas. La primera dedicada al “estado de la cuestión”. La segunda, de muy próxima publicación, sugiere dos líneas de mejora.

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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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