Juan Carlos Rodríguez, investigador de Analistas Socio-Políticos y editor de universídad, considera que todo lo que sea aumentar -tanto en el sistema educativo en general, como en la universidad- las dosis de libertad y responsabilidad es positivo. En este vídeo, nos explica cómo debe trasladarse esta afirmación al contexto universitario. ————— *Si quieres recibir los contenidos […]
—Hace un par de semanas, El País publicó un artículo en el que se muestran los beneficios que se derivan de que los profesores puedan librarse de su carga docente para realizar labores de investigación (ver aquí), al tiempo que se mencionan algunas de las dificultades burocráticas para el acceso a tal posibilidad. Hemos preguntado a tres de nuestros editores sobre el alcance de esta posibilidad y resumimos en este post sus puntos de vista.
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Javier Santiso definió en una ocasión la innovación como: “saber cambiar de tercio”[1]. A mí, que me gustan los toros, y por eso soy antitaurino, y aunque sé lo que es cambiar de tercio en su uso coloquial, desconocía su significado concreto en el mundo del toreo. Como me gustó la referencia de Javier a […]
—«Cualquier universidad que reciba dinero público tiene una responsabilidad con la sociedad, es responsable de la calidad de la educación que brinda». Fundación FORD
—Esta semana, hemos tratado de nuevo el tema de los rankings en universídad, de la mano,una vez más, de la profesora Carmen Pérez Esparrells (leer post aquí), especialista en esta cuestión. Su análisis nos ha animado a echar un vistazo al otro lado del atlántico, y hemos encontrado una iniciativa para valorar la educación superior promovida por Barack Obama en 2013. Quizá nos haga pensar.
—Esta semana Javier Uceda ha hecho hincapié en la importancia del postgrado (ver aquí). En este vídeo, nos explica la importancia de que las universidades españolas ocupen un lugar destacado en una competición internacional que persigue la calidad y la captación y retención de talento resultante de los estudios de posgrado. ____________ *Si quieres recibir los contenidos […]
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Javier Uceda, de la Politécnica de Madrid, recientemente integrado en el grupo de trabajo de Studia XXI y editor de universídad, analiza en esta anotación la revolución que ha supuesto la reforma de Bolonia para los estudios de posgrado y los desafíos que ello plantea para la competitividad e internacionalización de nuestras universidades.
—Dos de los rankings globales más reconocidos en el mundo universitario se elaboran en Londres, el Times Higher Education World University Rankings y el QS World University Rankings. De hecho, tuvieron un origen común y se mantuvieron como un ranking único hasta 2009. Fue en 2010 cuando se separaron en dos clasificaciones con metodologías bien […]
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