Artículos
Manuel Valdés
Investigador postdoctoral de la Universidad de Viena

Nacer a (des)tiempo: mes de nacimiento y éxito universitario

Nacer a (des)tiempo: mes de nacimiento y éxito universitario

Manuel Valdés, investigador postdoctoral de la Universidad de Viena y miembro del Equipo de Redacción, explica cómo una simple diferencia de días en el nacimiento de un niño puede traducirse en una ventaja o desventaja madurativa al inicio de la escolarización, dejando una huella que puede perdurar hasta la universidad. El autor analiza por qué esta «lotería» influye incluso en la probabilidad de finalizar estudios universitarios o de elegir un campo de estudio específico.


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Zonas de bajas emisiones y rendimiento en la PAU

Zonas de bajas emisiones y rendimiento en la PAU

Manuel Valdés, investigador postdoctoral de la Universidad de Vienna, analiza cómo la contaminación del aire influye en los resultados de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en España. Además del rendimiento académico y las características socioeconómicas del alumnado, la exposición a niveles altos de contaminación durante la etapa escolar puede afectar el desempeño y condicionar su posibilidad de acceso a la universidad. La meritocracia no es el único factor a tener en cuenta.


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El crecimiento de las universidades privadas y el caso de la Comunidad de Madrid

El crecimiento de las universidades privadas y el caso de la Comunidad de Madrid

Manuel Valdés, investigador postdoctoral de la Universidad de Viena, analiza en este artículo los cambios que está experimentando el sistema universitario madrileño, marcado por un notable, y para algunos alarmante, crecimiento de las universidades privadas. Estos cambios, apunta el autor, no solo reflejan una evolución en las preferencias del alumnado, sino también las consecuencias de una infrafinanciación crónica de las universidades públicas madrileñas y una mayor apertura a los proyectos privados.


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Evolución de los precios universitarios y una propuesta de financiación alternativa

Evolución de los precios universitarios y una propuesta de financiación alternativa

La situación actual del precio de la matrícula universitaria en España plantea preguntas importantes sobre la equidad y la sostenibilidad del sistema de financiación. Manuel Valdés, profesor de la UNED, analiza cómo participan los estudiantes y sus familias en este coste, detectando una confusión entre los precios que deben pagar y las ayudas disponibles. El autor propone un modelo que relacione el precio de la matrícula con la situación económica de cada estudiante, buscando así una forma más equitativa de distribuir los recursos públicos para la educación.


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Shooting for the stars. La expectativa universitaria en España

Shooting for the stars. La expectativa universitaria en España

¿Se debe promover expectativas ambiciosas acerca del ingreso a la universidad a sabiendas de que muchos alumnos no llegarán a realizarlas? ¿Podemos calificar como positivo un crecimiento del porcentaje de alumnos que esperan matricularse en la universidad que no se ha visto acompañado de una mejor preparación previa? Manuel Valdés, profesor de la UNED, explica en este interesante post algunas de las causas de que casi la mitad de alumnos que esperan completar estudios universitarios en España no lleguen a matricularse en la universidad.


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La universidad, ¿un lugar para ricos?

La universidad, ¿un lugar para ricos?

Hoy contamos de nuevo con Manuel Valdés , doctor en sociología e investigador postdoctoral de la UNED. Escribe su entrada desde Berlín, donde se encuentra haciendo una estancia en la Berlín Social Science Center (WZB). En la entrada de hoy analiza la composición social de los egresados universitarios o, expresado de otra forma, si el alumnado con progenitores universitarios es mayoritario entre quienes titulan en la universidad.


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«Go back»: el abandono de los estudios de grado

"Go back": el abandono de los estudios de grado

Con más de 3.025 descargas el día en que se publicó, el 11 de noviembre pasado, Manuel Valdés (UNED), sociólogo y miembro de nuestro equipo de redacción, explora la paradoja que supone alcanzar una tasa neta de matriculación en la universidad del 33% y encontrar un porcentaje de abandono en el primer año de estudios de un 16%, con datos del curso 2018-2019.


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¿Compensa hacer un doctorado en España?

¿Compensa hacer un doctorado en España?

¿Compensa hacer un doctorado en España? ¿Cuántas personas empiezan y cuántas terminan? ¿Con qué edad se finalizan de media los estudios de doctorado? ¿Es complicado obtener una calificación Cum Laude en nuestro país? Manuel Valdés, miembro del Equipo de Redacción del blog, nos propone volver a pensar sobre este tema y animar, a todos aquellos que los planteen, a iniciar este camino, duro, pero altamente satisfactorio.


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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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