POLÍTICAS, GOBIERNO Y GESTIÓN
«La mejora del gobierno de las Universidades requiere una simplificación del marco legal, una financiación suficiente, aumentar su autonomía, mejorar su rendición de cuentas e impulsar de forma específica la movilidad y la competitividad entre las instituciones»
Studia XXI. DT 6

Políticas / Profesores y estudiantes

Demografía universitaria en perspectiva cualitativa

Sin duda alguna, la pieza más relevante y estratégica de cualquier institución universitaria o que trabaja intensamente con el conocimiento son sus personas: el capital humano, el talento, los profesionales en sus diversas acepciones. El teórico de las organizaciones Henry Mintzberg, en su gran libro La estructuración de las organizaciones, señala como las organizaciones que […]


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Ranking de Shanghái 2019: algunas curiosidades

Políticas

Ranking de Shanghái 2019: algunas curiosidades

Otro año más, Teodoro Luque, firma habitual del blog, nos trae un primer análisis sobre la situación de la universidad española en el último ranking de Shanghái lejos del sensacionalismo con el que a menudo es publicitado.


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Políticas

Homogeneidad y diversidad universitaria: dos universos paralelos

Las universidades, por una parte, exigen normas que expliciten (incluso de forma detallada) sus modos de actuación y, por otra, demandan mayor autonomía (Empower European Universities, 2012; Aghion, 2008). Las normas detalladas permiten evitar debates dentro de la universidad –algo muy deseado– y la autonomía permite evitar dar explicaciones fuera de ella –algo que genera […]


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Políticas

En defensa de las universidades, defendamos las acreditaciones

Albert Corominas, firma habitual del blog, responde a las cuestiones de fondo que han dado lugar a la polémica del verano: ¿debe el gobierno intervenir en el tema de las acreditaciones? ¿Se deben mantener las acreditaciones o volver al sistema del pasado?


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Políticas

Lo más leído en UNISI: ¿A qué se refiere exactamente el concepto de “pos(t)grado”?

Guy Haug, editor de univerdad, se fija en el concepto de “posgrado” que, según determinados casos y/o países, adquiere distintos significados.


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Políticas

Diversificación y diferenciación en la educación superior

En la entrada de hoy, Guy Haug, experto europeo en política universitaria, nos propone distinguir los procesos de diversificación y diferenciación en el ámbito universitario, al tiempo que señala algunas tendencias y experiencias sobre el particular.


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Políticas

Origen, desarrollo y adecuación de la idea de competitividad universitaria

En la entrada de hoy, Antonio Embid, editor de Universidad, reflexiona sobre el origen, desarrollo y adecuación de la idea de competitividad universitaria.


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Políticas

Vía Universitaria 2 y la dimensión social de la Educación Superior

Antonio Ariño Villaroya, catedrático de Sociología y vicerrector de Cultura y Deporte de la Universitat de València, reflexiona sobre la importancia de la dimensión social de la Educación Superior a partir de los resultados de Vía Universitaria 2. 


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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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