La generación mejor formada. Así se llama a la generación que ahora mismo tiene entre 20 y 30 años en España. Diría que el apodo tiene algo de autodenominación. Lo he escuchado mucho a antiguos compañeros míos a la hora de reivindicar, con más razón que un santo, mejores condiciones de trabajo para los egresados […]
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Martí Parellada, firma habitual del blog, presenta en esta nueva contribución un resumen de las principales conclusiones que se derivan del informe CYD.
—Jasmina Berbegal habla en esta nueva entrada de las motivaciones como factor determinante en el objetivo de facilitar la transferencia de conocimiento y tecnología (TCT).
—Antonio Ruiz Elvira, nueva firma del blog a la que damos la bienvenida, catedrático de física aplicada en la Universidad de Alcalá, observa, tras 40 años de docencia en la universidad española, cómo ésta ha ido cambiando de manera gradual hacia un esquema empresarial, pero sin los controles que crea el mercado, es decir, la selección por eficacia y rendimiento.
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Algunos de los rankings universitarios más conocidos, como el Academic Ranking of World Universities (ARWU), comúnmente denominado Ranking de Shanghai, se publican cada verano, cuando en nuestro país los medios de comunicación tienen en general menos que contar y menos con quien contar. Quizá por eso todos los años se repite por estas fechas la misma cantinela y […]
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Mientras reflexionaba sobre la conveniencia de dedicar esta nueva contribución al blog a los rankings de universidades, veía en televisión el portentoso final de la penúltima etapa de la Vuelta a España de ciclismo, la ascensión al puerto de l’Angliru, ganada con una afortunada mezcla de pundonor y elegancia por Alberto Contador. Al final en […]
—Pablo Rodríguez, miembro del Equipo de Redacción de universídad, presenta a partir de su experiencia en Estados Unidos, una serie de propuestas en la línea de mejorar la contribución de las universidades a su entorno más próximo.
—Digitalización / Investigación
Seguimos destacando fragmentos del informe UNIVERSITIC pues aportan una panorámica de interés para quienes quieran entender mejor el entramado tecnológico de las universidades. En esta ocasión, reproducimos el apartado de soporte de las TIC a la investigación en España.
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