En el informe La comunidad universitaria española opina, encargado a la Fundación Europea Sociedad y Educación por Universia y Santander Universidades, preguntamos a la comunidad universitaria sobre movilidad e internacionalización. Los autores destacan en el informe la actitud bastante favorable hacia la internacionalización.
—En un artículo de Ellie Bothwell en Times Higher Education, se examinan las fortalezas y debilidades de las universidades europeas y se identifican los diferentes aspectos que configurarán las universidades modernas. La calidad de enseñanza, la investigación, la cantidad y calidad de citas, los ingresos profesionales de los graduados y la internacionalización constituirán las notas más […]
—En los Estados Unidos, la idea de “El Sueño Americano” pervive: cada persona, independientemente de su estatus socioeconómico de partida, puede alcanzar un mayor estándar de vida. Sin embargo, el sueño se queda en un sueño, según una investigación reciente dirigida por Brad Hershbein (ver aquí). Los expertos han descubierto que las personas con menos recursos […]
—La semana pasada publicamos un post en el que se hacía referencia a la reciente presentación del estudio, Barómetro de empleabilidad y empleo de los universitarios en España, 2015, del Observatorio de Empleabilidad y Empleo Universitarios (OEEU). También, en el marco de la discusión sobre la estructura del grado y posgrado, sobre la que Javier Uceda escribió […]
—Una de las vocaciones de este espacio de conversación al servicio de la comunidad universitaria es la de promover iniciativas que busquen la mejora de la universidad. Hoy nos hacemos eco de una iniciativa de la Universidad Pompeu Fabra de la que hemos tenido noticia gracias a El País. Se trata de un documental en […]
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Ayer publicábamos un post en el que se hacía referencia a la reciente publicación del estudio, « Barómetro de empleabilidad y empleo de los universitarios en España, 2015«, del Observatorio de Empleabilidad y Empleo Universitarios (OEEU). La empleabilidad es una de las cuestiones que más preocupa a la comunidad universitaria. En este blog se han sostenido muy diversas posturas sobre este tema (ver aquí) y, en esta ocasión, queremos aportar una perspectiva internacional.
—Hace un par de semanas, El País publicó un artículo en el que se muestran los beneficios que se derivan de que los profesores puedan librarse de su carga docente para realizar labores de investigación (ver aquí), al tiempo que se mencionan algunas de las dificultades burocráticas para el acceso a tal posibilidad. Hemos preguntado a tres de nuestros editores sobre el alcance de esta posibilidad y resumimos en este post sus puntos de vista.
—«Cualquier universidad que reciba dinero público tiene una responsabilidad con la sociedad, es responsable de la calidad de la educación que brinda». Fundación FORD
—Esta semana, hemos tratado de nuevo el tema de los rankings en universídad, de la mano,una vez más, de la profesora Carmen Pérez Esparrells (leer post aquí), especialista en esta cuestión. Su análisis nos ha animado a echar un vistazo al otro lado del atlántico, y hemos encontrado una iniciativa para valorar la educación superior promovida por Barack Obama en 2013. Quizá nos haga pensar.
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