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Universidad, sí

¿Qué opina la sociedad española sobre el coste de la educación universitaria?

En la encuesta de Víctor Pérez-Díaz y Juan Carlos Rodríguez para Studia XXI, Opiniones de los españoles sobre sus universidades: algunas perspectivas, los autores midieron la reacción del público ante una información sobre el coste real de la enseñanza universitaria (recordemos, en las universidades públicas) que debe de reflejar bastante bien la realidad.


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A pesar del «Brexit», las universidades de UK son parte de la familia europea

A pesar del "Brexit", las universidades de UK son parte de la familia europea

La reacción de la Asociación de Universidades Europeas (EUA) ante el resultado del referéndum de Reino Unido ha sido inmediata, anunciando que las universidades de UK «son parte de la familia europea«.


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El problema no es la selectividad, sino el bachillerato

«El problema no es la selectividad, sino el bachillerato» Yo no creo que el problema sea la selectividad. El problema es el bachillerato. Los estudiantes tienen demasiadas asignaturas en las que profundizan muy poco, con temarios demasiado extensos y superficiales (¿de verdad alguien piensa que se puede estudiar toda la historia de la humanidad en […]


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Pruebas de acceso a la universidad: origen, desarrollo y, ¿futuro?

Han pasado 41 años desde que una primera generación se enfrentó a las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), más conocidas como la selectividad. Y parece que este será el último año en que se realicen. Más allá de las controversias que puedan existir en torno a ellas, han determinado el futuro de muchos […]


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Formación presencial versus «online»: la opinión de los estudiantes

El lunes publicamos una entrada que ponía en valor la apertura de las universidades a entornos de conectividad digital (ver aquí). Esta semana publicaremos dos «destacados» sobre la formación presencial y online basados en el informe La comunidad universitaria española opina, encargado a la Fundación Europea Sociedad y Educación por Universia y Santander Universidades. Los autores, Víctor Pérez Díaz […]


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Los expertos de «universidad, sí» nos hablan de los «rankings»

A lo largo de los últimos meses se han publicado una serie de entradas en universídad sobre los rankings universitarios que han suscitado mucho interés entre nuestros seguidores. Por este motivo, hemos querido resumir en este post algunas dlas consideraciones realizadas hasta la fecha por nuestros editores y colaboradores.


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¿Cumplen las universidades con sus fines?

Ayer publicamos un post en el que se mostraba la prioridad de fines que, para la comunidad universitaria, deberían atender las universidades. Consecuentemente cabe preguntarse en qué medida creen los entrevistados que sus universidades están cumpliendo dichos fines. En el informe que los mismos autores, Víctor Pérez-Díaz y Juan Carlos Rodríguez, elaboraron para el caso de España, se presentan los resultados.


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Un 62,9% de estudiantes considera que la prioridad de las universidades debe ser formar buenos profesionales

En el informe La comunidad universitaria opina, encargado a la Fundación Europea Sociedad y Educación por Universia y Santander Universidades, que reúne los resultados de 5 sondeos de opinión a la comunidad universitaria iberoamericana para preparar el encuentro de rectores Universia en Río de Janeiro (julio de 2014), se pidió a los encuestados que eligieran el objetivo prioritario para su universidad de una lista que cubría posibles finalidades.  Los autores, Víctor Pérez-Díaz y Juan Carlos Rodríguez, editores de univerdad, comentan los resultados en este post.


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¿Qué tipo de formación prefieren los estudiantes? ¿Y los profesores? ¿Y el PAS?

En el informe La comunidad universitaria española opina, los autores, Víctor Pérez-Díaz y Juan Carlos Rodríguez trataron de arrojar luz sobre los criterios predominantes en la comunidad universitaria española acerca de la diversidad de metas a las que sirve la formación universitaria.


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