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¿Desean las universidades públicas una verdadera autonomía universitaria?

Sin verdadero ejercicio de la autonomía, es imposible alcanzar la excelencia universitaria. En España, con el marco normativo vigente, no es posible que sus universidades públicas la ejerzan, aunque generalmente no utilizan el escaso margen que tienen.


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Misión, diversidad y reputación en la educación superior

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Misión, diversidad y reputación en la educación superior

La diversidad se ha venido identificando como uno de los principales factores asociados al rendimiento positivo de la educación superior. Entre los argumentos que se suelen emplear a favor del fomento de la diversidad (Birnbaum, 1983), Frans van Vught [1], autor del artículo y miembro del Center for Higher Education Policy Studies de la Universidad de Twente,  recoge los siguientes: […]


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California: el secreto de la prosperidad

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California: el secreto de la prosperidad

Los países son ricos y prósperos porque invierten en educación e investigación, no a la inversa. Este aforismo queda evidenciado en California, donde las universidades, la investigación científica y la innovación se sitúan en el corazón de la razón de ser del Estado americano. No por conocido es menos importante remarcarlo. California dispone de un […]


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La frase del día #4

«La financiación pública de la universidad forma parte del legado de Europa» José Juan Moreso


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Sobre Studia XXI


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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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