Políticas / Profesores y estudiantes
Jorge Calero, catedrático de economía de la Universidad de Barcelona, plantea algunos de los problemas estructurales de la universidad española que, aunque previos a la COVID – 19, se han hecho mucho más visible por las tensiones provocadas por la pandemia. ¿Qué es lo que no hemos hecho en los últimos seis meses para corregir el rumbo?
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Políticas / Profesores y estudiantes
Mª Antonia García Benau, catedrática de la Universidad de Valencia, miembro del equipo de expertos de Studia XXI y del consejo editorial del blog, aporta siempre a nuestros seguidores fundamentación sobre la sostenibilidad universitaria, situándola en el marco de la Agenda 2030 y de los ODS. Sus trabajos sobre responsabilidad y sostenibilidad son una referencia para los informes de Studia XXI en este campo.
—La oportunidad de derogar el Reglamento de disciplina académica de 1954 El Gobierno presentó, el día 25 de junio de 2020, el Borrador de Proyecto de Real Decreto por el que se deroga el Decreto de 8 de septiembre de 1954, relativo al Reglamento de disciplina académica de los centros oficiales de enseñanza superior y […]
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En la entrada de hoy, como suele ser habitual por estas fechas, Teodoro Luque analiza cómo le han ido a las universidades españolas en en el ranking de Shanghái. Sin embargo, para tener una perspectiva más amplia, también analiza los resultados del University Ranking by Academic Performance (URAP) y el Performance Ranking of Scientific Papers for World Universities, conocido como NTU Ranking.
—En la entrada de hoy, Alberto Benítez-Amado, miembro del equipo de redacción, reflexiona sobre el carácter adaptativo de las universidades en el contexto de la COVID 19 y con el trasfondo de la transformación digital.
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Carmen Pérez, Esparrells, editora de universídad, «tira del hilo» del post publicado por su colega Julio del Corral hace una semana, y se atreve con una propuesta organizativa, basada en la resiliencia de nuestras universidades y en la exitosa y sorprendente inclusión de la Universidad Paris-Sanclay en el número 14 del TOP-20 del ARWU 2020.
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Clara Eugenia Nuñez, Catedrática de Historia e Instituciones Económicas de la UNED, se suma a las firmas de universídad, con un post para nuestro blog, en el que destaca algunas de las principales conclusiones del informe de la comisión de educación y ciencia que ha coordinado, en el marco del Grupo de Trabajo Mixto Covid-19, convocado por FEDEA. En su entrada aboga por un proceso sostenido de reformas que fomente la excelencia y permita al sistema educativo y de investigación responder más eficazmente a las necesidades de la sociedad.
—Julio del Corral, economista de la Universidad de Castilla-La Mancha, se incorpora a universídad de la mano de nuestra editora y miembro de Studia XXI, Carmen Pérez-Esparrells. Como especialista en eficiencia y productividad, en medicina deportiva y en econometría, recibe la más calurosa bienvenida del equipo de redacción y de los editores. Con motivo de este post, actualizamos la conversación sobre los rankings universitarios, tras la publicación de ARWU 2020, una cuestión que, desde agosto y acompañando el inicio de curso, forma ya un tema inseparable, en buena medida, del regreso a los campus.
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