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Lo más leído en UNISÍ: "Universidades con alma"

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Lo más leído en UNISÍ: «Universidades con alma»

29/07/2016
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Universídad no se va del todo de vacaciones. Hemos pensado que este periodo de verano,hasta nuestra vuelta en septiembre, puede ser un buen momento para repasar algunos de los posts más leídos por nuestros seguidores. Y lo hacemos esperando que este sea un buen aliciente para explorar el blog y conocer muchas otras anotaciones de editores y colaboradores que tanto han hecho por colocar esta conversación en el centro del debate sobre la Universidad española a lo largo de los últimos seis meses. Universidades con alma, de Ángel José Gómez Montoro, se publicó en el blog el 7 de abril de 2016.

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Las universidades latinoamericanas en el siglo XXI: globalización y calidad

26/07/2016
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Juan Ramón de la Fuente, Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México desde 1999 a 2007  y Presidente de la Asociación Internacional de Universidades entre 2008 y 2012, resume para universídad una ponencia impartida en el Seminario Internacional ¿Hacia dónde va la Universidad Latinoamericana?, celebrado en  Lima (Perú) los días 13 y 14 de julio de 2016. Le damos la bienvenida al blog y, con motivo de la publicación de este post,  esperamos estrechar el vínculo con la comunidad universitaria latinoamericana.

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En solidaridad con los universitarios turcos y en defensa de la libertad académica

21/07/2016
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Desde universídad nos sumamos a las instituciones universitarias que están alzando su voz contra las medidas adoptadas por el Presidente de Turquía, que se solidarizan con quienes defienden los principios de libertad de expresión, libertad académica y autonomía institucional y que condenan unas medidas que atentan contra las libertades en las que se asientan las democracias.

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¿Aconsejarías a un hijo/a tuyo/a que que estudiara en tu propia universidad?

20/07/2016
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En la encuesta de Víctor Pérez-Díaz y Juan Carlos Rodríguez para Studia XXI, Opiniones de los españoles sobre sus universidades: algunas perspectivas, los autores utilizaron una de las medidas indirectas habituales del prestigio de las organizaciones o de las profesiones, referida a las preferencias del encuestado no sobre sí mismo, sino sobre sus (reales o hipotéticos) hijos.

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Las “brechas” de la inserción laboral de los titulados universitarios

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Las “brechas” de la inserción laboral de los titulados universitarios

18/07/2016
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La inserción laboral de los titulados constituye, indudablemente, una preocupación y un objetivo de primer orden para nuestro sistema universitario. Por fortuna, y como reflejo de esa preocupación, los datos, estudios y análisis han proliferado en los últimos años hasta ofrecernos una visión amplia y detallada del estado de la cuestión. No es mi propósito, […]

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Implicación social de los universitarios españoles

15/07/2016
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En el informe La comunidad universitaria española opina, encargado a la Fundación Europea Sociedad y Educación por Universia y Santander Universidades, sus autores, Víctor Pérez Díaz y Juan Carlos Rodríguez, trataron, además de la implicación social de la universidad como institución, la implicación social de los universitarios como individuos. De ellos cabría esperar, sobre todo por su mayor nivel educativo, una participación más intensa en la vía principal de aportación gratuita a la sociedad, es decir, la pertenencia a asociaciones voluntarias y el trabajo voluntario en general.

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Los universitarios sirios: el riesgo de una generación perdida

14/07/2016
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La guerra y los forzosos desplazamientos que lleva consigo tienen una fuerte incidencia negativa en la educación. El conflicto en Oriente Medio y especialmente en Siria está provocando que gran parte de la población en edad escolar o universitaria  hayan interrumpido sus estudios. Algunas cifras pueden darnos idea de la magnitud del problema. Según el […]

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El porqué de la lección magistral en la Universidad del siglo XXI

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El porqué de la lección magistral en la Universidad del siglo XXI

12/07/2016
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Hace muchas décadas que entré en la Facultad. Durante ese intervalo de tiempo, tuve malos, regulares, buenos y excelentes profesores; incluso tuve el privilegio, el milagro, de tener tres maestros, tres únicos e inolvidables maestros. Tres profesores que si por algo se caracterizaron fue por tener una cultura y un dominio escénico envidiable, lo que […]

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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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