El cocinero universitario
10/04/2019
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Neila Campos, miembro del Equipo de Redacción del blog y de la Facultad Invisible, parodia en esta entrada la situación del profesorado de nuevo ingreso en la universidad.
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Neila Campos, miembro del Equipo de Redacción del blog y de la Facultad Invisible, parodia en esta entrada la situación del profesorado de nuevo ingreso en la universidad.
—Noemí Jiménez Cardona, investigadora en formación del Departamento de Derecho Privado de la Universidad de Barcelona y nueva firma del blog, expone la necesidad de formar al profesorado novel tanto en conocimientos como en las tareas que conlleva la docencia universitaria, destacando, además, la importancia de estabilizar la situación de los mismos.
—En la entrada de hoy, Josep María Vilalta, editor de Universídad, destaca los aspectos clave han dotado al sistema universitario y científico catalán de características propias y definitorias, con estándares de calidad homologables a escala europea.
—Para Ramón López Martín, Catedrático de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Valencia, y nueva firma de Universídad, la verdadera cultura de la innovación pasa por una innovación más centrada en las personas, en la actitud creativa, en el aprendizaje auténtico, y en hacer la tecnología más humana; en definitiva, en recuperar en toda su dignidad «el oficio de educar».
—Andrea Padrón Villalba analiza en esta entrada los pormenores de la aprobación reciente del Estatuto del Personal Investiador en Formación (EPIF).
—En este post, Nekane Balluerka, Rectora de la Universidad del País Vasco (Euskal Herriko Unibertsitatea), resume algunas de las reflexiones que compartió, hace unos días, con los asistentes al Forum Europa Tribuna Euskadi.
—En la entrada de hoy, Pablo Rodríguez Lozano, miembro del Equipo de Redacción y de La Facultad Invisible, analiza los requisitos y criterios de evaluación de algunas de las convocatorias nacionales y autonómicas de contratos postdoctorales.
—En el post de hoy, David Vallespín Pérez, catedrático de Derecho Procesal de la Universitat de Barcelona, reflexiona sobre la necesidad de apostar por un mayor aprovechamiento del potencial de las capacidades y perfiles profesionales del PAS, lo que llevaría a una mejora del funcionamiento y de las perspectivas de futuro del sistema universitario.
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