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Mejorar las universidades, ese oscuro objeto de deseo

Si en algo hay unanimidad en este espacio de debate, es en la posibilidad y la necesidad de mejorar las universidades. Es algo que debe estar en el ADN de la institución, es un deseo que oímos continuamente. Pero para mejorar no es suficiente con desear.


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¿Qué es el "Student Engagement"?  El reto de poner al estudiante en el centro del sistema

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¿Qué es el «Student Engagement»? El reto de poner al estudiante en el centro del sistema

Dídac Martínez, firma habitual de univerdad, nos enfrenta al reto de poner al estudiante en el centro del sistema a través del concepto de Student Engagement.


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Universidad y empresa. ¿Dos mundos?

Vamos a fijarnos en ese profesor, con diez años de experiencia: varias horas de clase a la semana, que le requieren horas de preparación; prácticas con estudiantes; atención en tutorías; corrección de decenas de trabajos, por aquello de la evaluación continua; dirección de proyectos de fin de grado o máster; además, le esperan reuniones variadas […]


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Sobre la generación mejor formada y el número de universitarios

La generación mejor formada. Así se llama a la generación que ahora mismo tiene entre 20 y 30 años en España. Diría que el apodo tiene algo de autodenominación. Lo he escuchado mucho a antiguos compañeros míos a la hora de reivindicar, con más razón que un santo, mejores condiciones de trabajo para los egresados […]


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La recuperación económica y la universidad española. Oportunidades y desafíos.

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La recuperación económica y la universidad española. Oportunidades y desafíos.

Martí Parellada, firma habitual del blog, presenta en esta nueva contribución un resumen de las principales conclusiones que se derivan del informe CYD.


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Colaboración universidad-empresa, sí, pero ¿bajo qué condiciones?

Jasmina Berbegal habla en esta nueva entrada de las motivaciones como factor determinante en el objetivo de facilitar la transferencia de conocimiento y tecnología (TCT).


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Vuelta a la responsabilidad profesional

Antonio Ruiz Elvira, nueva firma del blog a la que damos la bienvenida, catedrático de física aplicada en la Universidad de Alcalá, observa, tras 40 años de docencia en la universidad española, cómo ésta ha ido cambiando de manera gradual hacia un esquema empresarial, pero sin los controles que crea el mercado, es decir, la selección por eficacia y rendimiento.


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La Universidad "Complutónoma" de Madrid y la Universitat "Autotécnica" de Calatuña, entre las 100 primeras del mundo

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La Universidad «Complutónoma» de Madrid y la Universitat «Autotécnica» de Calatuña, entre las 100 primeras del mundo

Algunos de los rankings universitarios más conocidos, como el Academic Ranking of World Universities (ARWU), comúnmente denominado Ranking de Shanghai, se publican cada verano, cuando en nuestro país los medios de comunicación tienen en general menos que contar y menos con quien contar. Quizá por eso todos los años se repite por estas fechas la misma cantinela y […]


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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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