Sobre la capacidad/incapacidad de las universidades para innovar
16/11/2018
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En la entrada de hoy, Francisco José Serón reflexiona sobre la capacidad/incapacidad que tienen las universidades para innovar.
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En la entrada de hoy, Francisco José Serón reflexiona sobre la capacidad/incapacidad que tienen las universidades para innovar.
—La entrada de hoy contiene la segunda parte del análisis realizado por Juan Carlos Rodríguez, investigador de Analistas Socio-Políticos y editor de universídad, a propósito de la situación demográfica universitaria, y en particular sobre la edad media del profesorado de la universidad pública en España.
—En la siguiente entrada, Juan Carlos Rodríguez, investigador de Analistas Socio-Políticos y editor de universídad, analiza la situación de la demografía universitaria española.
—Francisco García Peñalvo aboga porque las universidades fijen su atención en los requerimientos del nuevo siglo y avancen hacia la transparencia.
—Políticas / Profesores y estudiantes
En la entrada de hoy, María Ramos, miembro del Equipo de Redacción, nos expone las principales luces y sombras de las prácticas durante la universidad, a la luz de la literatura académica.
—En la entrada de hoy, Albert Corominas propone una serie de medidas con las que rehabilitar la universidad pública y revaluar el máster universitario.
—En la entrada de hoy, Marta Talavera, firma habitual de universídad, reflexiona sobre la innovación en la educación y el papel de la evaluación
—Misión / Profesores y estudiantes
En la entrada de hoy, Rafael López-Meseguer, miembro del Equipo de Redacción, plantea repensar las humanidades a través de las variables tiempo y espacio.
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