INTERNACIONALIZACIÓN
«La internacionalización o ‘lo internacional’ son conceptos que encierran dos dimensiones específicas muy propias de una realidad social que define nuestros tiempos: la pluralidad y la diversidad»
Studia XXI. DT 2

ARWU 2025: dinámicas globales y evolución del sistema universitario español

Internacionalización / Investigación

ARWU 2025: dinámicas globales y evolución del sistema universitario español

Teodoro Luque e Ignacio Luque, profesores de la Universidad de Granada, sintetizan los resultados del ranking de Shanghái (ARWU) 2025. Los autores analizan las dinámicas globales del panorama internacional y la evolución del sistema universitario español. En España, a pesar de mantener el número de universidades, se observa un saldo neto negativo en la puntuación general.


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Erasmus+: ¿mayor impacto con un toque más ligero? (Parte 2)

Internacionalización / Políticas

Erasmus+: ¿mayor impacto con un toque más ligero? (Parte 2)

Como continuación de la publicación de ayer, Peter Van der Hijden desarrolla su análisis del programa Erasmus+. En esta segunda parte se centra en las microcredenciales como una herramienta clave para el aprendizaje a lo largo de la vida. Además, explica cómo la validación de competencias puede abrir nuevos horizontes para la educación superior y los mercados laborales. También aborda la importancia de la financiación basada en resultados y la digitalización de los estándares educativos como cambios cruciales para asegurar que el programa Erasmus+ tenga un impacto real y realmente cumpla su promesa de ofrecer oportunidades para todos.


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Erasmus+: ¿mayor impacto con un toque más ligero? (Parte 1)

Internacionalización / Políticas

Erasmus+: ¿mayor impacto con un toque más ligero? (Parte 1)

Peter van der Hijden, experto europeo en educación superior, nos presenta su análisis de la propuesta de la Comisión Europea para el programa Erasmus+ 2028-2034. En esta primera parte de su artículo, muestra los objetivos del programa abogando por alianzas temáticas en lugar de institucionales y la adopción de sellos europeos para titulaciones colaborativas. Según el autor, este enfoque más ligero podría generar un impacto incomparablemente mayor.


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ERASMUS: destinos y posibilidades

Internacionalización

ERASMUS: destinos y posibilidades

En un mundo cada vez más interconectado, el programa ERASMUS se ha consolidado como una puerta de entrada a nuevas culturas y lenguas, brindando a miles de jóvenes universitarios la oportunidad de vivir y estudiar en el extranjero. España, en particular, se posiciona como uno de los destinos más atractivos para estos estudiantes, y no solo por el ambiente de sus terrazas en esta época estival.

Recuperamos este artículo de Judith Borràs , profesora de la Universitat de Lleida, que nos muestra las motivaciones que impulsan a los estudiantes a embarcarse en esta aventura internacional. La autora no solo detalla los destinos más solicitados, sino que también profundiza en el impacto transformador que estas vivencias tienen tanto en el ámbito personal como en el desarrollo profesional de los alumnos.


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Una apuesta por la rendición de cuentas en la internacionalización

Internacionalización

Una apuesta por la rendición de cuentas en la internacionalización

Javier Uceda, Director de Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria de la UPM y miembro del consejo editorial del blog, recuerda la tradición investigadora de la cátedra en las políticas de rendición de cuentas de las instituciones de educación superior y, especialmente, se centra en el ámbito de la internacionalización de las universidades, una estrategia que nos hará crecer en protagonismo y en competitividad, si se evalúa con rigor y se fomenta con la inversión adecuada.


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La familia del ranking THE sigue creciendo

Internacionalización

La familia del ranking THE sigue creciendo

Carmen Pérez Esparrells, economista de la UAM, miembro del consejo editorial y responsable de calidad de universídad, inaugura el año con un post dedicado al imparable mercado de los rankings globales. Las inversiones de las universidades asiáticas para acelerar posiciones y de algunas privadas para aumentar su ventaja competitiva amenazan con disminuir la presencia y el impacto reputacional de las instituciones europeas, especialmente de las públicas. Un tema que, sin duda, merece estar en la conversación.


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ERASMUS: destinos y posibilidades

Internacionalización

ERASMUS: destinos y posibilidades

En un mundo cada vez más interconectado, muchos estudiantes eligen enriquecer su formación académica a través de experiencias internacionales. El programa ERASMUS se ha convertido en una puerta abierta a nuevas culturas y lenguas, permitiendo a miles de jóvenes vivir y estudiar en el extranjero. Con España como uno de los destinos más populares, el interés por estas oportunidades ha resurgido tras los desafíos impuestos por la pandemia. Este artículo de Judith Borràs , profesora de la Universitat de Lleida, explora las motivaciones de los estudiantes para estudiar en el extranjero, los destinos más solicitados y el impacto que estas vivencias tienen en su vida personal y profesional.


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Una comparación de distancias a centros ARWU 2024 entre España, Estados Unidos y Francia

Internacionalización / Políticas

Una comparación de distancias a centros ARWU 2024 entre España, Estados Unidos y Francia

Julio del Corral, catedrático de la Universidad Castilla-La Mancha, y Julián Garde, rector de la misma institución, realizan un análisis detallado sobre las distancias que separan a los estudiantes de los centros universitarios de prestigio, según el Ranking de Shanghái (ARWU) 2024, en tres países: España, Estados Unidos y Francia. A través de un enfoque centrado en los estudios de ADE o Economía, examinan la distribución de las universidades en relación con la ubicación de los estudiantes potenciales. A pesar de las diferencias en el número de instituciones y la inversión en educación, España se destaca por su accesibilidad a centros de calidad, lo que pone de manifiesto la fortaleza de su sistema universitario.


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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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