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Carta a la ANECA de un revisor 2

Investigación / Profesores

Carta a la ANECA de un revisor 2

22/02/2024
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Julio del Corral, colaborador del blog y catedrático en la Universidad de Castilla-La Mancha, envía a la ANECA, en calidad de revisor, el informe de lectura (referee report, en inglés) correspondiente al documento presentado por la ANECA Borrador de los criterios de evaluación y requisitos mínimos de referencia de los méritos y competencias requeridos para obtener la acreditación. Este llamado “trámite de participación no vinculante” se pone a disposición de los actores interesados del conjunto de la comunidad universitaria y científica hasta el 29 de febrero, y después de haber publicado el 29 de enero el Procedimiento para la obtención de la acreditación estatal para el acceso a los cuerpos docentes universitarios.

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¿Tienen los profesores universitarios plena capacidad docente?

Políticas / Profesores y estudiantes

¿Tienen los profesores universitarios plena capacidad docente?

20/02/2024
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Hoy, Francisco José Serón, Catedrático de la Universidad de Zaragoza, se pregunta sobre la veracidad de la siguiente afirmación : «El profesorado perteneciente a los cuerpos docentes universitarios tendrá plena capacidad docente e investigadora».

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La cuenta atrás y la óptica geométrica

Misión / Transferencia

La cuenta atrás y la óptica geométrica

15/02/2024
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Serán, sin duda, los estudiantes que hoy se esfuerzan en nuestras aulas y sueñan con contribuir a un mundo mejor los que sabrán marcar el rumbo para que la inteligencia artificial no sea una amenaza, sino una herramienta de progreso, y revertirán así el funesto destino cuyo latido ya nos golpea. Helena Castán Lanaspa , catedrática de electrónica en la Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Valladolid, nos invita a pensar sobre la pervivencia de la humanidad y el papel de la ciencia (y de los científicos) en ella.

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¿Qué reveló sobre el “sistema español del conocimiento” la comparecencia de la ministra en el Congreso de los Diputados?

Ciencia / Políticas

¿Qué reveló sobre el “sistema español del conocimiento” la comparecencia de la ministra en el Congreso de los Diputados?

13/02/2024
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En la entrada de hoy, Víctor Gómez Frías, de la Universidad Politécnica de Madrid, analiza la primera comparecencia de la Comisión de Ciencia, Innovación y Universidades en el Congreso de los Diputados y nos presenta una valoración personal de las implicaciones estratégicas para el referido como “sistema español del conocimiento” que pueden deducirse de ese debate en sede parlamentaria.

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¿Es real el compromiso de las universidades con los ODS?

Misión

¿Es real el compromiso de las universidades con los ODS?

08/02/2024
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María Antonia García Benau, catedrática de Economía de la Universitat de València y miembro de nuestro consejo editorial, aborda el compromiso de las universidades con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Lo hace sintetizando los datos acerca del impacto observado en THE Impact Rankings 2023 en indicadores relacionados con la contribución a su logro, a través de los resultados de la educación, la investigación, la transferencia y la perspectiva internacional de las instituciones de Educación Superior.

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El marketing de la universidad: ¿Qué formación estamos vendiendo?

Misión

El marketing de la universidad: ¿Qué formación estamos vendiendo?

05/02/2024
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El cambio de expectativas para con la Universidad no es fruto de una casualidad, sino de los tiempos que vivimos y de un marketing consciente e involuntario que los aviva. Francisco Esteban Bara, Catedrático de Filosofía de la Educación de la Universidad de Barcelona, nos invita a pensar sobre la idea de universidad que estamos vendiendo y los motivos de obtener un título universitario.

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¿Ha llegado la Inteligencia Artificial a la educación?

Digitalización / Políticas

¿Ha llegado la Inteligencia Artificial a la educación?

01/02/2024
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Senén Barro, director del Centro Singular de Investigación en Tecnoloxías Intelixentes (CITIUS) y miembro de nuestro consejo editorial, afirma que la pregunta que da título a su post puede responderse desde dos enfoques diferentes: o bien abordando la utilidad de los productos y servicios que aporta la IA o bien reflexionando sobre  los objetivos de aprendizaje que con ella se pretenden alcanzar. A la segunda de las respuestas dedica esta entrada de hoy.

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La idea de la universidad de Karl Jaspers

Misión

La idea de la universidad de Karl Jaspers

30/01/2024
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Irene Lanzas miembro equipo de redacción del blog, nos trae una aportación sobre la idea de universidad de Karl Jaspers. La autora propone una reflexión de este autor sobre la misión de la universidad, que debe enseñar la verdad al margen de deseos o mandatos que pretendieran limitarla desde dentro o desde fuera.

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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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