Digitalización

La sociedad digital y la empleabilidad: dos grandes retos para las universidades (I)

La sociedad digital y la empleabilidad: dos grandes retos para las universidades (I)

Andrés Pedreño analiza en univerdad, en sus entradas de hoy y mañana, dos importantes retos a los que se enfrentan las universidades: en el primero, alerta sobre las innovaciones que genera la sociedad digital y cuyas «señales» es preciso atender. En el segundo, que publicaremos mañana, señala que, paralelamente al desarrollo de la economía digital, todos los sistemas universitarios han experimentado una creciente divergencia entre lo que ofrecen y lo que se demanda de forma creciente en la sociedad actual.


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Misión

¿De qué hablamos cuando nos referimos a “Bolonia”?

El Acuerdo de Bolonia -firmado el 19 de junio de 1999 por 29 Estados europeos- es el punto de partida para establecer el Espacio Europeo de Educación Superior, EEES. Hay mucha literatura escrita sobre el Acuerdo de Bolonia que, en buena medida, ha afectado a la estructura de nuestra Educación Superior, es decir, universidades y […]


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Misión

Una iniciativa de mejora universitaria: el proyecto «con título»

Una de las vocaciones de este espacio de conversación al servicio de la comunidad universitaria es la de promover iniciativas que busquen la mejora de la universidad. Hoy nos hacemos eco de una iniciativa de la Universidad Pompeu Fabra de la que hemos tenido noticia gracias a El País. Se trata de un documental en […]


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Misión

¿Qué debería hacer el próximo gobierno en materia universitaria? Algunas propuestas

El día 18 de Diciembre, pedimos a nuestros editores que nos proporcionaran una visión sobre el futuro de las universidades. Josep M. Vilalta, de la Asociación Catalana de Universidades Públicas, y editor de universídad, propone profundizar en la autonomía universitaria, recuperar la inversión en investigación y desarrollo, y apostar por los jóvenes profesores. ————– *Si quieres recibir […]


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Misión

Repensando la formación universitaria

Josep M.Vilalta, editor de univerdad, toma como punto de partida el Informe Rethinking Education. Towards a global common good?, publicado por la UNESCO, para mostrar cómo las universidades públicas catalanas están reflexionando y trabajando en la mejora de la formación universitaria y en su adecuación a la nueva realidad social, económica y tecnológica que tenemos ya entre manos.


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Misión

Más posibilidades de encontrar empleo: el caso de Reino Unido

Más posibilidades de encontrar empleo: el caso de Reino Unido

Ayer publicábamos un post en el que se hacía referencia a la reciente publicación del estudio, « Barómetro de empleabilidad y empleo de los universitarios en España, 2015«, del Observatorio de Empleabilidad y Empleo Universitarios (OEEU). La empleabilidad es una de las cuestiones que más preocupa a la comunidad universitaria. En este blog  se han sostenido muy diversas posturas sobre este tema (ver aquí) y, en esta ocasión, queremos aportar una perspectiva internacional.


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Misión

Un enfoque moderno de la empleabilidad: el «Barómetro 2015»

Jorge Martínez comenta para univerdad los objetivos del Barómetro de empleabilidad y empleo de los universitarios en España, 2015, presentado recientemente, elaborado por la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria de la Universidad Politécnica de Madrid de la que es subdirector, en colaboración con CRUE Universidades Españolas, con financiación de la Obra Social “la Caixa”.


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¿Para qué educar?

¿Para qué educar?

No soy yo de los que piensan que las cosas pintan solo en blanco o negro, de los fundamentalistas de un credo u otro, de los que se rasgan las vestiduras por lo que se es o por lo que se ha dejado de ser. Quizá por huir de los extremos, lo que me preocupan […]


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Misión

La libertad como solución

Juan Carlos Rodríguez, investigador de Analistas Socio-Políticos y editor de universídad, considera que todo lo que sea aumentar -tanto en el sistema educativo en general, como en la universidad- las dosis de libertad y responsabilidad es positivo. En este vídeo, nos explica cómo debe trasladarse esta afirmación al contexto universitario. ————— *Si quieres recibir los contenidos […]


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